公報發言紀錄
發言片段
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| 楊委員瓊瓔：（12時6分）部長好。疫情又爆發，家長們都好緊張，尤其本土的病例已經連續5天破百，各地也傳出學生或者是教師確診。教育部上週發給各大專院校要求採取企業因應疫情的持續營運指引，要超前部署，這是對的，而且要求各校增設防疫長以及防疫管理人員。目前防疫小組成立的進度如何呢？ |
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| 主席：請教育部潘部長說明。 |
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| 潘部長文忠：委員好。這兩年來，我們跟縣市政府教育局處以及學校，其實在疫情一發生就成立應變小組這樣的規劃，而且這兩年多來，運作是很密切的…… |
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| 楊委員瓊瓔：本席請問的是你上週發函給大專院校…… |
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| 潘部長文忠：對，我跟委員報告的是，因為那個叫做應變小組，但是看起來疫情可能會長期、持續，所以行政院指揮中心也希望各機關學校應該要有長期的、持續性的準備。 |
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| 楊委員瓊瓔：各校要自主去成立？ |
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| 潘部長文忠：對，所以在原來的應變小組，我們希望學校跟機關能夠做一些從應變到持續長久的準備，所以才有…… |
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| 楊委員瓊瓔：現在成立的進度怎麼樣呢？ |
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| 潘部長文忠：現在我們希望學校大概在這兩天把相關的事宜，最主要是防疫長的這個人員，因為我們希望有造冊…… |
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| 楊委員瓊瓔：你們約定什麼時候要提上來？ |
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| 潘部長文忠：4月7日，明天。 |
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| 楊委員瓊瓔：換句話說就是明天，請各大專院校…… |
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| 潘部長文忠：提名冊，把他們機關學校…… |
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| 楊委員瓊瓔：他們自己去把防疫長的名單送上來？ |
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| 潘部長文忠：對，原來有些學校的副校長是召集人，或是學校的主任秘書，這由學校來決定。 |
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| 楊委員瓊瓔：本席跟部長請問的是流程，我們要確認一件事情，教育部在上週給各大專院校要求各校增設防疫長以及防疫管理人員，時間點就在明天下班前…… |
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| 潘部長文忠：我們希望學校把名冊回報給我們。 |
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| 楊委員瓊瓔：4月7日以前必須要建構回來給教育部？ |
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| 潘部長文忠：對，因為這樣可以隨時做好聯繫。 |
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| 楊委員瓊瓔：是不是到明天之前？ |
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| 潘部長文忠：對。 |
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| 楊委員瓊瓔：建構回來給教育部？好。接下來本席再請教部長，你不用緊張，我是跟你討論內容。 |
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| 潘部長文忠：不會，委員請指教。 |
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| 楊委員瓊瓔：我們一步一步來講，再請教部長，全國現在有159所大專院校，你說4月7日下班前把防疫長以及防疫管理人員所有的名冊列冊給你們，部長要去督促。 |
| 本席要再針對今天的議題跟部長討論，因為少子化的原因，各公私立大專院校也都努力在轉型，不管是公公併、公私併或者是大專院校退場的命運，但是在105年時，有一個計畫是5年內大學要由一百六十多所減至100所，但是到現在111年，大專院校現在還有159所，那會這麼緩慢，我們明知道的確有它的困難點，因為差異性很大，在這樣的情況之下，你已經跳票了，教育部在機制上要怎麼檢討？你要怎麼協助人家？你的誘因是什麼？請說明。 |
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| 潘部長文忠：跟委員報告，委員所提的這個5年計畫，我要這樣說，我是比較務實，我覺得整併跟少子化不見得是等號…… |
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| 楊委員瓊瓔：對啊！為什麼當時會這樣說呢？所以我說跳票了嘛！好！跳票就跳票了，但是你們要怎麼協助？你們的方向是不是一樣，還是希望他們維持到100所？你的方針有沒有改？ |
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| 潘部長文忠：委員，我一直不是用數量來看大學高教…… |
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| 楊委員瓊瓔：所以你是推翻原來所講的這些嘛？是不是？ |
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| 潘部長文忠：我應該這樣說，如果國立大學的整併也沒有減少任何生源的核定名單，這個跟少子化有什麼關係？第二個，臺灣現在要努力的是什麼？我們有非常多的大學，因為招不到學生，財務困難、辦學品質不好，我覺得要努力的是這一段，不是讓孩子繳了學貸…… |
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| 楊委員瓊瓔：有guts的部長…… |
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| 潘部長文忠：所以我提出私校退場條例。 |
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| 楊委員瓊瓔：教育部105年所提出要到110年的這個計畫，原先的通告是要減到100所，你現在的論點跟這個方向完全是不一樣的。 |
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| 潘部長文忠：這是吳前部長那時候提出的想法。 |
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| 楊委員瓊瓔：對，所以潘部長是推翻了吳前部長的這個想法。我們要怎麼樣協助這些大專院校？你的方針是什麼？因為大家還停留在105年5年內要改為100所的印象。所以有所謂的公公併、公私併，大家都一直在講。 |
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| 潘部長文忠：以數量來看待，這其實是很難有科學根據，但是教育部現在要努力處理的是，讓我們的學生真的讀了大學，不是一個背了學貸，但受不到好品質…… |
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| 楊委員瓊瓔：這個論點，本席也認同，但是問題是潘部長你目前的方針是什麼？因為少子化就是少子化，現在影響不大，但是未來影響大，雖然推翻了吳前部長105年的五年計畫，要在5年內由一百六十多所減至100所，這樣的方針是推翻了。潘部長的論點到底是怎麼樣？誠如你剛才說的，不以數字、不以量化，你以實際的質量質化，那麼這個內容為何？因為主席站起來，我請部長就你的方針，怎麼去協助這些大專院校？把詳細的資料給本席，因為本席認為如果以互補性的方式來結合，這反而是替代了、取代了、推翻了數字的概念，這是本席的論點，提供你作參考，我希望要好好的讓這些學校瞭解，因為董事會也很緊張，要讓他們能夠安心，政府、教育部絕對有這個責任，你們的誘因是什麼、方針是什麼？清清楚楚告訴他們好不好？ |
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| 潘部長文忠：好，我們再提供書面資料給委員參考，謝謝。 |
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| 楊委員瓊瓔：好，謝謝。 |
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| 主席：接下來登記發言的陳委員椒華、謝委員衣鳯、孔委員文吉及李委員貴敏均不在場。 |
| 請張委員其祿發言。 |
公報詮釋資料
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|---|---|
| meet_id | 委員會-10-5-22-7 |
| speakers | ["賴品妤","林奕華","萬美玲","鄭正鈐","張廖萬堅","陳秀寳","王婉諭","黃國書","吳怡玎","何欣純","吳思瑤","范雲","林宜瑾","洪孟楷","楊瓊瓔","張其祿","高金素梅","游毓蘭","林德福"] |
| page_start | 255 |
| meetingDate | ["2022-04-06"] |
| gazette_id | 1115301 |
| agenda_lcidc_ids | ["1115301_00005"] |
| meet_name | 立法院第10屆第5會期教育及文化委員會第7次全體委員會議紀錄 |
| content | 邀請教育部部長潘文忠列席就「大學合併之問題與檢討」進行專題報告，並備質詢 |
| agenda_id | 1115301_00004 |