公報發言紀錄
發言片段
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| 王委員美惠：（9時59分）主委好。今天早上我們探討原住民的教育問題，關於這個部分本席其實有點感慨，因為每當看到這些原住民同胞，在國家的舞台上，在總統府、在外國、在阿里山、在玉山上面唱歌時，我的感覺是覺得與有榮焉，主委，看到那樣的畫面，你會不會覺得很感動？ |
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| 主席：請原民會夷將·拔路兒主任委員說明。 |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：我想我們原住民族的特色跟文化都是值得讓全球、全世界來做分享跟認識的，這是很令人感動的地方。 |
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| 王委員美惠：你也覺得很感動嘛？ |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：是。 |
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| 王委員美惠：主委，今天我們是在探討問題，而不是要將不好的問題包起來不管，只說一些好話，否則未來我們的原住民就會消失了。本席為什麼會跟你提到原住民唱歌、表演的問題？因為他們有很多值得我們學習的地方，也有很多需要原民會去協助的地方，因此如何改變大家過去對原住民不好的印象，這件事就變成很重要，我覺得這應該是你施政的重點。主委，我覺得無論是原住民也好，福佬人也好，一定都有好有壞。今天你身為主委，必須負責協助原住民教育的推動，首先必須要去思考他們不好的地方是在哪裡，以及要如何去協助他們，你說要蓋學校或做什麼，讓很多人願意去就讀，但如果你們的教育辦得不夠好，其實只是在浪費錢、只是在白花力氣而已啦！ |
| 主委，本席之前曾經跟你探討過這個問題，因為我發現原住民小孩到大學、專科就讀時，到最後大多數都會辦休學，和一般人去就讀的情況不太一樣，兩者的學習效果根本是天壤之別。主委，我們看一下一般生與原住民學生的學習情形，從105年到109年的在學比率，這一張圖表是在學比率的比較，兩者的差距大概有百分之三十幾，另外一張則是退學的比率。之前我跟主委探討這個問題，目的是希望能夠讓原住民學生享受比較好的教育，希望學歷能夠越讀越高，這樣對於他們未來的發展會更有幫助，主委，請你看一下106年、107年、108年、109年的統計數字，這是一般生的退學比率與原住民學生的退學比率，請問你看起來會不會心痛？ |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：針對委員剛才的指教，我分兩點跟委員做個報告，第一個，剛剛你一開始提到原住民文化的學習跟認識，的確在我們剛修改的原民教育法裡面，就是希望包括教育部在學校裡面，能夠多讓一般的人、所有的臺灣人，也都能夠認識原住民族的文化，多欣賞原住民的文化，這個部分我們有在做。至於粗在學率、退學率的部分，從教育部的統計資料來看，其實是有緩慢的提升啦！但是的確我們也承認，我們離一般生的粗在學率的距離還是非常的遙遠。 |
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| 王委員美惠：主委，本席今天提出這個問題，並不是想要聽你的解釋，而是希望聽到你如何協助原住民學生、如何將他們的水準帶上來，我希望聽到的是你打算如何協助我們寶貴的原住民，讓他們的素質能夠更好。 |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：接下來要跟委員報告的是，在粗在學率偏低情況下，我們找到一個問題是經濟問題，或者是他當初選科系的時候，遇到了一些選系的問題，所以導致退學率偏高。 |
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| 王委員美惠：請問你們如何去解決這個問題？如何改善這種現象？如何處理？ |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：經濟的部分，我們就大幅提供工讀的機會，協助他們解決經濟問題，光是今年的暑假，我們就提供600多個工讀的機會。其次，剛剛教育部蔡次長也有提到，學校的原資中心也提供更多的工讀機會，解決我們在校學生的基本經濟問題，這部分我們會持續跟教育部一起來努力。 |
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| 王委員美惠：主委，本席也知道是經濟的問題，因為原住民要找工作，說實在的也不好找，尤其他們要讓孩子受教育的時候，經濟上的壓力要如何處理，我相信你、我跟在座的大家都知道，這種經濟壓力不是一次而已，下一次、下學期要如何再幫助他們？主委，這又是個問題。 |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：委員的指教沒有錯，所以我們才會大幅提供工讀的機會。以我自己個人的經驗，我是從高中到大學，這7年的時間都是靠打工來完成我大學的學業，這部分我們也希望我們的族人再辛苦打拚，讓自己有更好的受教育的機會。 |
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| 王委員美惠：主委，對於你學習的過程，說實話，要給你鼓掌，確實值得我們原住民學習，但是主委，本席想跟你說的是要如何提升我們原住民的質才是最重要的。包括阿里山也好，包括嘉義也好，雖然嘉義原住民的人口不多，但畢竟都是我們的心肝寶貝，你們在嘉義市輔仁中學裡面也有開一班原住民班，請問目前經營得如何？請回答一下。 |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：這部分詳細的資料，是否會後我再給委員做個報告，因為那個部分才剛剛啟動，詳細的資料我手上沒有，會後我再提供給你作參考。 |
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| 王委員美惠：主委，嘉義只有這個點是原住民的學校，剛才我們所說的要融入，不是只有原住民民族的教育而已，我們也要融入很多的民族，這樣大家才能夠團結。剛才我說的就是，你們要來備詢，你們也知道內政委員會有幾個委員，委員的選區有幾個學校有在做原住民的工作。所以我也希望主委，大家對你的冀望很大，因為原住民對我們臺灣來講是非常重要的族群，所以我覺得這部分不是花錢而已，也不是講一講就算了，而是要有效果出來，這是最要緊的。主委，本席在此再一次跟你請教一下，你未來要如何提升這些大學生？ |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：如何提升原住民族的競爭力，可以有更多的機會或是接受高等教育，這是最基本的競爭力來源，怎樣提升原住民在學校的粗在學率，我們會持續的跟教育部就經濟的部分、就學科輔導還有生活的部分分工合作，把這些該做好的工作做好，讓我們的粗在學率逐步地跟社會一般民眾的粗在學率拉近，這是我們共同的目標。 |
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| 王委員美惠：主委，本席要跟你提一個意見，不要光在枱面上看原住民的生活，我冀望你們所有的同事可以深入去了解原住民的生活，因為一個家庭有可能影響到他的子女未來讀書的狀況。主委，這部分我們要做的事情還很多，我也希望不是編了預算，學校蓋起來就好，還是要去關心原住民的家庭狀況，為何他會辦休學，像你說的是經濟的問題，其中還有很多細節我們也要去了解。我們要從小時候的教育就開始關心，不然等到他已經上大學了，有時候要關心就太慢了。我覺得應該從國小、國中、高中一直漸漸的逐步往上，你只關心大學、專科的部分，有時候就太慢了。主委，我們互相勉勵，因為大家都希望原住民更好。以上。 |
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| 夷將‧拔路兒主任委員：謝謝委員指教。 |
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| 主席：請莊委員瑞雄發言。 |
公報詮釋資料
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|---|---|
| meet_id | 委員會-10-5-15-13 |
| speakers | ["鄭天財Sra Kacaw","湯蕙禎","羅美玲","李德維","王美惠","莊瑞雄","張宏陸","吳琪銘","高金素梅","鄭麗文","賴香伶","林文瑞","管碧玲","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","楊瓊瓔","陳瑩","翁重鈞","廖國棟Sufin‧Siluko"] |
| page_start | 1 |
| meetingDate | ["2022-04-28"] |
| gazette_id | 1116801 |
| agenda_lcidc_ids | ["1116801_00002"] |
| meet_name | 立法院第10屆第5會期內政委員會第13次全體委員會議紀錄 |
| content | 邀請原住民族委員會主任委員、教育部次長及衛生福利部就下列事項「(一)縮短原住民與非原住 民大專校院學生粗在學率落差高達 30% 以上因應措施、 ( 二) 依法應推動族語家庭及族語部落、 (三)依法應提供原住民嬰幼兒學習族語、(四)依法應設立原住民族學校、(五)幼兒園至高中之族 語老師不足因應措施、(六)依法應設置原住民族博物館。」之執行情形進行專題報告，並備質詢 |
| agenda_id | 1116801_00001 |