公報發言紀錄

發言片段

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楊委員瓊瓔:(11時47分)委員長好。我們現在僑生總共有多少人?
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主席:請僑委會童委員長說明。
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童委員長振源:楊委員早安。目前在臺灣大概有3萬500人。
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楊委員瓊瓔:那他們在各學校,或者是宿舍,我們應對的防疫系統夠嗎?
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童委員長振源:報告委員,大學部分我們比較少去接觸,因為主要我們輔導是2個專班,第一個是「3+4」的產攜專班,第二個是海青班。大部分我們都有去看,但是當時疫情沒有這麼嚴重。我已經在上個禮拜請……
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楊委員瓊瓔:那現在怎麼辦呢?因為高峰還沒有到!
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童委員長振源:現在已經請同仁去瞭解各校因應的作法,如果萬一確診或隔離時,要如何做處理。
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楊委員瓊瓔:委員長,我覺得這個邏輯很奇怪。因為CDC針對各學校,在上個禮拜已經通過,每一個大專院校都要找一個防疫長,為什麼他們會這麼做呢?因為高峰即將到,大家很緊張,那怎麼可能你們還在睡覺呢?
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童委員長振源:沒有,我們在上禮拜就已經在瞭解,因為後來改成「3+4」,然後疫情也在上禮拜大幅爆發。我已經請同仁瞭解,所以他們在溝通當中。
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楊委員瓊瓔:你這個動作太慢了!本來都超前部署的啊!
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童委員長振源:另外,就是在學校本來是……
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楊委員瓊瓔:照理講,僑委會跟國際接軌,你是應該首當其衝,資訊最清楚,對不對?
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童委員長振源:因為整個學校的管理不是只有僑生,所以這個主要還是由教育部,但是我們會去瞭解。
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楊委員瓊瓔:當然是如此,不能推!但是僑生是你要關心的啊!
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童委員長振源:是的,所以我們上禮拜已經在瞭解當中了。
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楊委員瓊瓔:因為每一個人的國情、生活習慣不一樣,那你要怎麼去關心他們?
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童委員長振源:有,包括……
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楊委員瓊瓔:萬一他得到了,在宿舍沒有辦法單一,那他要去哪裡?
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童委員長振源:是的,所以我們也包括海外……
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楊委員瓊瓔:或者是他在外面的,沒有其他地方可以去,那你們怎麼處理?這個系統要怎麼通報?
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童委員長振源:跟委員報告,第一個,我們跟僑輔老師都有非常密切連結;第二個,我們今年有2個印尼文跟越南文的雇員,也請他們去跟僑生做一些溝通;第三個,海外……
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楊委員瓊瓔:既然要做溝通,已經預計在5月中,甚至下旬時有可能會達到巔峰,那怎麼沒有超前部署呢?
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童委員長振源:所以我們正在瞭解當中。剛剛的第三點是關於海外的部分,我們有海外的僑胞服務專線,也提供當地家長可以用當地語言來做瞭解。
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楊委員瓊瓔:所以談到這邊,本席還是勉勵,因為孩子既然在我們這邊,就是要好好照顧他們。不能擺著不關心,他也不知道怎麼去聯繫,這是不好的。
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童委員長振源:非常感謝委員的關心,我們一定會努力把這個工作做好。
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楊委員瓊瓔:以你的能力,不可能如此嘛!趕快把你的方案做好,再提供一份詳細的書面資料給本席。
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童委員長振源:好,謝謝。我們會儘快處理。
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楊委員瓊瓔:第二點,本席要請教,僑外生畢業之後,留在臺灣工作的,目前你們統計有多少人?
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童委員長振源:目前經過評點,留下來大概將近一半。
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楊委員瓊瓔:有將近一半?
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童委員長振源:對,但是希望未來更高。所以未來在就業輔導這個部分,我們會強化,希望更多學生能夠留下來。但是專班留下來的比例更高。
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楊委員瓊瓔:去年本席跟你討論的時候,我非常關心這個部分。他既然會到我們這邊來讀書,他就是愛這個地方……
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童委員長振源:我同意,所以……
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楊委員瓊瓔:他留在臺灣的機率很高,也是我們訓練出來的好孩子,希望他能加入臺灣的經濟產業,讓能力得以展現。你現在回答的是大概有一半,所以僑外生留臺工作的評點新制應該可以做調整,因應目前的這些狀況。
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童委員長振源:報告委員,目前有幾個部分在做調整。第一個,過去依據評點制度,海青班學生是不能留下來的,但今年9月我們會開始新辦2年制的副學士班,這些副學士就有機會留下來,所以用評點制度,他可以留下來。未來10年希望有1萬個海青班學生留下來。第二個,去年第一屆「3+4」學生有123人畢業,有109人留下來,89%的學生願意留下來。所以我們未來也會再把這部分擴大招生,同時鼓勵他們都留下來。第三個是一般大學生,我們也會鼓勵他們、協助他們。
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楊委員瓊瓔:9月即將到了,本席希望僑外生可以在臺灣留下來工作。有關僑委會的評點制度,本席在去年就跟你說有討論的空間,可以再放寬。
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童委員長振源:我們有跟勞動部溝通過,所以海青班都可以留下來。
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楊委員瓊瓔:有關制度怎麼改,請提供一份詳實的書面資料給本席。
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童委員長振源:好,沒問題。
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楊委員瓊瓔:我也希望你透過媒體和網路,告訴社會大眾,好不好?
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童委員長振源:好,我們都會擴大宣傳。
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楊委員瓊瓔:讓大家對臺灣更加地認識和瞭解,也更加有信心。
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童委員長振源:謝謝委員,我們一定會來做。
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楊委員瓊瓔:這是你應該要做的。
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童委員長振源:好,謝謝。
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楊委員瓊瓔:接下來本席要請教培訓內容,在高中畢業的海外青年培訓內容部分,有強調要認識臺灣文化。請問,所謂的認識臺灣文化,加註了哪一點?
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童委員長振源:委員指的是海外的FASCA嗎?
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楊委員瓊瓔:對。
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童委員長振源:FASCA的部分,當然就是協助他們瞭解臺灣的文化,因為這些年輕人大部分沒有來過臺灣,或者很少來臺灣。
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楊委員瓊瓔:請針對本席提問回答。因為本來就在宣導,又特別在報告寫要加強認識臺灣文化,你有加哪一點嗎?
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童委員長振源:我們可以把在海外宣傳臺灣文化的內容給委員參考。
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楊委員瓊瓔:你沒瞭解,所以不夠用心。你今天如果有將以往食古不化的內容加註些什麼,你一定馬上可以回答得出來。
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童委員長振源:有,臺灣文化因為是多元面向,這部分如何在海外操作,我來瞭解之後,再跟委員報告。
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楊委員瓊瓔:含糊籠統。委員長,我們必須要有焦點、有亮點。如果我們依照以往的樣子,你不會加分的啊!你今天既然在報告上面強烈地說明,你也答不出來,這是不對的。要加油,好不好?
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童委員長振源:好,謝謝委員指教。
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楊委員瓊瓔:這樣子沒有亮點、沒有焦點。最後一個問題,僑委會要邁入90周年,對不對?
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童委員長振源:對的。
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楊委員瓊瓔:你們也成立一個主題,叫做「光輝九十/僑見未來」對不對?
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童委員長振源:是的。
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楊委員瓊瓔:但是在你們的官網裡頭,設置了一個90周年慶專區,裡面是講什麼?
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童委員長振源:目前主要是一些照片、影片,未來我們會再慢慢有一些徵文,或者是影片的徵求,還有相關各個僑團的慶祝……
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楊委員瓊瓔:委員長,這個你真的要加油。90周年,多麼不簡單。在僑委會的官網裡頭,目前只有高階健檢方案公告,真是離譜至極!哪有這種官網的!這個是最好宣傳的。90歲、90周年,不得了!你公布這個?你應該好好地將我們有做了哪些,包括軌道、史跡、未來,我們目前要好好地去發揚嘛!對不對?
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童委員長振源:有。報告委員,事實上有包括歷史僑委會、現在僑委會及未來僑委會3大展區,以及靜態的照片跟動態的影片……
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楊委員瓊瓔:3大展區在哪裡?「九十禮讚康健長久」、「高階健檢」!
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童委員長振源:我們有健檢的方案,也是希望能配合、鼓勵海外僑胞回來臺灣做健檢。
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楊委員瓊瓔:剛剛以上我提的,請你提供詳細資料給本席。你是有能力的,應該要找出焦點、亮點在哪裡,而不是依照以往就這樣走,這樣是沒有意思的,加強不了分數的!加油!
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童委員長振源:好,非常謝謝委員的指教,我們會來進行。
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主席:請葉委員毓蘭發言。

公報詮釋資料

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meet_id 委員會-10-5-35-14
speakers ["江啟臣","林昶佐","溫玉霞","吳斯懷","江啟臣","林靜儀","王定宇","趙天麟","邱臣遠","何志偉","蔡適應","羅致政","楊瓊瓔","游毓蘭","林奕華","陳明文","林淑芬","洪孟楷","李貴敏","馬文君","陳以信"]
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meetingDate ["2022-05-02"]
gazette_id 1117001
agenda_lcidc_ids ["1117001_00003"]
meet_name 立法院第10屆第5會期外交及國防委員會第14次全體委員會議紀錄
content 一、邀請僑務委員會委員長童振源報告業務概況,並備質詢;二、邀請僑務委員會委員長童振源 報告「(一)本年度僑務委員會首長出訪僑界之規劃、成果及展望;(二)僑務委員會本年度政策宣 導執行規劃及預期成效」,並備質詢
agenda_id 1117001_00002