公報發言紀錄

發言片段

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林委員靜儀：（10時11分）委員長好！近期僑務委員、僑務諮詢委員才剛回到臺灣，但可能國內，甚至國外很多朋友對於我們僑務委員的聘任和職責、任務都不是非常瞭解，針對這部分，委員長可以稍微說明嗎？
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主席：請僑委會童委員長說明。
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童委員長振源：謝謝委員垂詢。僑務委員是一個非常尊崇的職位，由總統聘任，在聘任過程中，我們希望可以瞭解他對僑社的貢獻，包括他對社會公益慈善及相關專業的代表性，透過這個方式遴聘他，希望未來在整個僑務工作上，有關國家的發展，可以在海外替臺灣發聲，這是我們的主要目的。當然在聘任過程當中，我們都會跟他們交流，希望他們在幾個面向上著力，特別是為臺灣發聲、為僑界服務，還有協助推動相關僑務工作等。今年11月1日到3日，我們都有跟委員做充分溝通，我本人也在會議上做了僑務相關工作的簡報，所以相信委員們應該會比較瞭解目前的狀況。過去主要是因為疫情他們沒有回來，所以有時候可能在溝通上有點落差。
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林委員靜儀：是，因為僑務委員也沒有什麼薪水可以領，基本上都是榮譽職，也就是為國家做事，所以這些人也等於是我們在海外為臺灣做事的延伸，坦白說，就是我們要倚靠他們在地方上、在僑界的經營，希望用他們的人脈來幫忙我們，對不對？
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童委員長振源：是，希望他們來奉獻、幫忙國家。
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林委員靜儀：不過我這邊也接到一些僑胞反映，因為他們各自都會有一些群組，有時候一些僑務委員，或者以前的僑務委員會在群組裡有一些錯假消息的傳播，甚至是對於我們很多政策的批評，其實僑務委員跟你們之間應該是有直接溝通管道，如果對政策有意見，應該是對內跟你們溝通，表達有哪些政策不好或對某些政策不理解，但是我有收到一些僑胞跟我反映，就是他們看到有些僑務委員對於政策不理解，甚至對外散播一些不正確的政策言論，請問僑委會有思考過這件事情嗎？
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童委員長振源：謝謝委員提醒。第一，基本上我們都會儘量把相關訊息透過我們的群組跟僑務委員報告。第二，上僑務電子報，他們也可以直接獲得最新訊息，如果有接到這樣的訊息時，我們會跟委員澄清，當然也希望委員能夠把國家一些重要的真實資訊對外傳播，而不是一些假訊息的二手傳播，造成大家的誤解。
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林委員靜儀：當然，這是大家的言論自由，大家可以選擇批判，可以選擇喜歡，但身上背了僑務委員身分，大家可能會因為他是僑務委員身分，而認為他的說法一定是真或應該是真的，在這種狀況之下，對於一些僑界，尤其他們在外面能夠吸收到國內資訊不多的情況下，僑務委員或當地的僑務委員變成唯一窗口，而這個唯一窗口所表達的資訊或在群組裡的說法，甚至有時候的一些情緒言論，我覺得都很重要，僑委會應該要注意。
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童委員長振源：好，我們會努力再跟委員說明。
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林委員靜儀：另外，今天很多委員關心華語文學校的部分，2022年預計新增25處，請問25處完成了嗎？
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童委員長振源：今年是完成23處，累計已經43處。
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林委員靜儀：所以2023年、明年預計再增加20處？
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童委員長振源：明年應該是25處。
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林委員靜儀：明年也是25處？
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童委員長振源：對。
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林委員靜儀：也就是希望增加50處，相關經費由僑委會這邊做一些支持，但地方的聘任是由當地僑界協助，對不對？
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童委員長振源：我們主要是輔導僑校或僑團開設臺灣華語文學習中心，所以會補助一些開辦費及招生活動費用，並提供相關文化教材，甚至協助他們在師資的培育及學生回來臺灣的部分，相關配套我們都會儘量給予支持。
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林委員靜儀：有跟其他國家的學校合作嗎？
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童委員長振源：我們有3個部會在推動華語文教學，包括外交部、教育部跟僑委會，外交部是針對政府對政府的合作案；教育部主要針對大學對大學……
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林委員靜儀：學校對學校，所以我們是僑校……
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童委員長振源：而我們主要是針對僑校還有僑團。
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林委員靜儀：對於整個僑界對國家的支持，我們非常肯定，但有時候難免會有些時空錯亂，譬如我記得我們曾到東南亞僑校拜訪，學校牆上掛的是一幅秋海棠，我想這是在所謂的時序上有些錯亂，我不會認為那是錯的，因為當時僑校的建置狀況是那樣，但現在我們應該讓僑界更加認識臺灣，我想臺灣的角色應該是比較大才對。
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童委員長振源：因為我們臺灣華語文學習中心是設在歐美地區，目前為止都會提供更多關於臺灣特色文化或相關教材，相信他們對於臺灣的瞭解會更加深刻。
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林委員靜儀：委員長講到重點，現在我們的整個規劃都在歐美地區，所以這部分在新南向政策裡有規劃進去嗎？
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童委員長振源：新南向部分，目前我們對僑教的補助相當多，我們僑教處預算其實不多，只有2億多元，但有很大比例是補助新南向國家。至於歐美地區，這是目前整個國家戰略，所以推廣的是成人教育，而東南亞這邊主要是推廣學生教育，兩者是不同層次。
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林委員靜儀：不同任務，是不是？
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童委員長振源：對，不同層次的任務。
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林委員靜儀：所以在新南向國家並沒有考慮做，譬如在僑校做這一類的華語文教育，或者是臺灣文化中心的這個部分？
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童委員長振源：目前沒有這樣規劃，但未來在招生上，我們會大量輔助他們做華語文教育，至於華語文學習中心我們也會輔導。
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林委員靜儀：還是有這個態度？所以針對新南向國家，主要還是從年輕開始紮根？
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童委員長振源：是的。
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林委員靜儀：那我們就看回來對這些僑校或華語文中心比較期待的是什麼。臺灣的強項不只是華語，當然，繁體中文只能在臺灣學，而臺灣的華語也是強項，可是臺灣還有很多世界獨一無二的……
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童委員長振源：是的。
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林委員靜儀：像客委會曾合併舉辦過客家語言、閩南語歌唱比賽，就我所知，在東南亞，如馬來西亞，客語事實上是有在流通的，而在日本也有客家僑界。因此，是否考慮以政策把客語、臺語、閩南語或原住民語言納入華語文中心、臺灣中心？
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童委員長振源：這是我們跟美國合作的案子，即教育合作倡議。該倡議主要係臺灣派人到美國教華語，美國派人到臺灣教英語，所以這部分主要以華語為主。但在推動僑教上，就包括了多元語言，像臺語就有師資培訓。這次舉辦歌唱比賽時，就包括華語、客語、閩南語在內，而且這次得獎的幾位正好都來自馬來西亞。
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林委員靜儀：對，我知道馬來西亞對這些語言很熟悉，馬來西亞和新加坡原本就是多元語言國家！
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童委員長振源：對，其實我們也考慮未來在美國擴大教學語種，只是目前仍需要評估，畢竟得考慮參與人數的多寡，以及競爭所得到獎項的尊崇性。無論如何，未來客語應該未來會是一個主要語言。
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林委員靜儀：我相信！據我瞭解，臺灣原本規劃舉辦全球客語活動，也就是與客家族群有關的活動，但受到疫情的影響有所延遲。但對於臺灣獨有的、相關的語言文化，我希望在所推動的臺灣中心裡可以納入！我知道你們在人力物力上感到很辛苦，但國內其實已經有相關團體，如受過相關訓練的師資部分，可以主動與教育部等相關單位積極接洽聯繫，看能否成為後續的相關資源或師資之一，好不好？
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童委員長振源：我們會儘量把臺灣文化的多元面向，透過臺灣華語文中心讓更多美國主流社會及歐洲認識！
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林委員靜儀：對，我們的多元文化與多元語言才是臺灣真正的強項。老實說，要跟中國孔子學院比較，多元語言文化這部分我們絕對比人家多，且獨特性也比較明確，好不好？
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童委員長振源：非常謝謝委員指教，謝謝。
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林委員靜儀：謝謝委員長。
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主席：請羅委員致政發言。

公報詮釋資料

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meet_id 委員會-10-6-35-12
speakers ["馬文君","溫玉霞","林昶佐","邱臣遠","吳斯懷","林靜儀","羅致政","廖婉汝","王定宇","林淑芬","趙天麟","何志偉","江啟臣","蔡適應","楊瓊瓔","李貴敏"]
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meetingDate ["2022-11-07"]
gazette_id 11110301
agenda_lcidc_ids ["11110301_00002"]
meet_name 立法院第10屆第6會期外交及國防委員會第12次全體委員會議紀錄
content 一、審查112年度中央政府總預算案關於僑務委員會主管收支公開及機密部分；二、審查112年度 中央政府總預算案附屬單位預算關於僑務委員會主管信託基金：(一)莊守耕公益基金、(二)受理 捐贈僑生獎助學金及艱困地區僑民學校師資輔助金基金
agenda_id 11110301_00001