公報發言紀錄
發言片段
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| 游委員毓蘭：（12時17分）有請文化部史部長及教育部林次長，兩位好。因為這次國防部公告的全民防衛動員法修法草案引起軒然大波，當中與兩個部會都有關係，比如媒體都在批評，教育部近日召集地方教育主管機關，要求對16歲以上的學生進行動員造冊，組織學生保鄉和參與救護。我想請教一下史部長，對此您的看法如何？這次發的文化禮金，其實針對的對象是18歲到21歲的青年，但教育部又準備把16歲的學生動員造冊要編組保鄉，我們是不是一方面給年輕人一點好處，然後就準備把年輕人推向戰場？請簡短回答。 |
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| 主席：請文化部史部長說明。 |
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| 史部長哲：委員好。謝謝委員。我想相關的議題我們要分得非常清楚，一個是動員實施，一個是動員準備。動員實施是跟緊急命令發布連結在一起，緊急命令發布是非常特殊的狀況，而且需要立法院的追認，所以發生此狀況的機率不是一般性的。而動員準備的所有準備工作，都不會影響我們平常的生活，動員的準備也沒有管制、不會影響言論自由，更不會影響學生的作息。我覺得釐清這些事情，才能有助於我們國人大家共同團結，一起來面對未來不同的狀況。 |
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| 游委員毓蘭：好，我就根據現行的全民防衛動員準備法第十四條，它是講到精神動員，要求主管機關教育部，應該結合學校教育並透過大眾傳播媒體，培養愛國意志，增進國防知識，堅定參與防衛國家安全的意識。第三項又補列國家通訊傳播委員會應會同文化部訂定動員實施階段大眾傳播事業及從業人員管制辦法。 |
| 這個法的精神動員就是由教育部負責，但是教育部只管得到教育，文化部完全不在此法動員工作之列，所以你把文化部弄進來，其實外面都在批評你們企圖鉗制輿論。其實你們這兩個部會，都不是精神動員主管機關，其實文化部做什麼事情，也要經得教育部許可。部長，過去這2、3年，因為華視經常出包，我們會覺得文化部連我們的公共電視系統都沒辦法管好，還有辦法去管整個媒體嗎？文化部現階段的精神動員任務是什麼？ |
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| 史部長哲：文化部現行的精神動員任務，最主要的應該是做一些宣導性的工作，這都是動員準備的主管而已。 |
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| 游委員毓蘭：我再細究一下他們提出的草案，其中第十五條規定，您可以看這個，我幫你拿出來了，現在是平時動員準備期，訊息傳播動員準備分類計畫主管機關，可針對出版、廣播、電視、網路等相關部門進行調查、統計、編組跟規劃。請教部長，這個時候就是平時，政府能夠針對出版、廣電、網路平臺從業人員，進行調查、統計、編組和規劃，單純就這個法條而言，請問政府要調查什麼？統計什麼？規劃什麼？ |
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| 史部長哲：我想這都是準備工作資料蒐集的一環，這些資料的蒐集，無論是規劃、編組和統計，都不會影響到目前進行的工作。 |
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| 游委員毓蘭：我真的覺得千萬不要治絲益棼，造成我們覺得思想又突然恢復戒嚴的感覺。 |
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| 史部長哲：不可能。 |
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| 游委員毓蘭：最後，因為這個議題，我之所以把林次長也請上來，是因為我看到年輕人的文化禮金，剛剛其他委員也有不同的說法，要鼓勵從事體育賽事。其實本席一直都非常關心我們的傳統戲曲文化，因為對我們整個精神教育來講，文化的扎根非常重要。過去3年來，我看到有許許多多，世界上非常有名如柏林愛樂、費城的交響樂團，他們都會建立自己的網路平臺，有的是採取收費。 |
| 我建議教育部一定要正視這個問題，文化真的不是只有一個學期2小時的課就可以了，包括我們最近常常被國際媒體抨擊我們在交通文化上的落伍。都可以請文化部一起結合這些戲曲也好，或者是整個平臺，在數位平臺上鼓勵我們的孩子，在任何時間都可以做文化涵養的工作。 |
| 我也希望文化部跟教育部能夠進行這樣的合作，不要只是讓他們覺得有動滋券和藝FUN券可以去看電影，要多多補助我們的傳統文化、文創產業，讓他們能夠親近這些文創，以及我們非常寶貴的傳統藝文資源，謝謝。 |
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| 史部長哲：好的，謝謝委員。 |
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| 主席：接下來請孔委員文吉發言。 |
公報詮釋資料
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|---|---|
| meet_id | 委員會-10-7-22-2 |
| speakers | ["張其祿","黃國書","萬美玲","陳秀寳","陳培瑜","吳思瑤","鄭正鈐","林宜瑾","高金素梅","邱顯智","洪孟楷","李貴敏","張廖萬堅","羅美玲","江啟臣","王婉諭","游毓蘭","孔文吉","陳椒華","范雲","鄭麗文","陳靜敏","陳明文","王鴻薇","劉世芳"] |
| page_start | 369 |
| meetingDate | ["2023-03-02"] |
| gazette_id | 1122301 |
| agenda_lcidc_ids | ["1122301_00011"] |
| meet_name | 立法院第10屆第7會期教育及文化委員會第2次全體委員會議紀錄 |
| content | 邀請文化部部長史哲列席就「溫暖堅韌 振興振心─ 文化部振興計畫」五大方案進行專題報告， 並備質詢。另邀請國家發展委員會、教育部就上述相關主管業務派員列席備詢 |
| agenda_id | 1122301_00010 |