徐巧芯 @ 第11屆第2會期教育及文化委員會第4次全體委員會議

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00:00:05,959 00:00:25,519 委員好部長好我們最近在這個臺北市也好高雄市最近都在發一個這個校園服勤的這個勾選問卷讓我們的學生來勾選是不是有這件事情確實前一日我們學特司最近發的公文給地方政府要求他們來發給學生來勾選是嗎
00:00:29,608 00:00:31,469 主要是全民防衛動員準備還有哪些?
00:00:56,598 00:01:23,605 法律未接就這兩個可是我看到你們的範本上面還有寫了教育部113年度的部分有全民國防教育法、權凍法還有民防法有嗎?也涉及到民防法也有民防法嘛對不對那你們一直講說呢這個部分我先問一個問題你們給學生跟學生家長去做這個勾選的時候有把分類計畫表的全部給學生跟學生家長嗎還是你只有給他問卷的部分
00:01:24,770 00:01:32,719 同意書而已只要同意書那你沒有給人家全部的計畫表你只給副表那他怎麼知道依據哪一個法律呢
00:01:35,497 00:01:54,374 謝謝委員提醒,確實這一個問卷的一個調查我們確實在行政上是有所疏漏有所疏漏,好,我告訴你疏漏在哪裡好不好來,你們在那個問卷調查簿上寫說都跟戰爭沒有關係,跟戰時沒有關係但我請教一下,來,民法法裡面的第二條之二之四裡面寫什麼
00:02:01,781 00:02:26,960 民防法來考一下你你說民防法有關嗎民防法裡面的第二支四條寫什麼應該是學校規模超過100人以上的學校必須要不是民防法的二支四條裡面寫到的是呢民防工作範圍二支四條裡面是支援軍事勤務你剛剛說了我們這個青年扶勤動員法的
00:02:28,000 00:02:47,369 這個支援表裡面的法源依據之一是民防法民防法裡面就有寫到戰爭時期是關於支援軍事群務的民防法的五之一裡面寫到高中以上要編組我再問你一個問題民防法的全動法的第二條第二點寫什麼
00:02:53,475 00:02:56,101 動輪實施階段因為我時間不夠動輪實施階段第三條動輪實施階段裡面寫什麼什麼叫動輪實施階段
00:03:03,088 00:03:13,697 說是緊急的,你就講一半我唸給你聽,你看時間真的不夠叫做暴輪實施階段統合利用全民利用支援軍事錯綻及緊急緩慢然後是由國防部負責執行然後呢所以學生要進行編組這叫什麼平時救災救難然後再不是學校的部分
00:03:26,789 00:03:27,149 徐巧芯
00:03:48,578 00:04:00,002 你以為這個法條給大家簽了同意所以我今天問你在全黨法第幾條你不知道然後跟所有說這個事情跟這個戰爭無關我問你全部你又講不出來第幾條我剩8秒鐘請你回答你說不是回答不出來第幾條應該是第我一定要是第9條我時間不夠了昭偉你看怎麼辦
00:04:13,334 00:04:34,021 可以讓我講完這一段嗎?不然永遠沒有人知道是第幾條好不好?教委你讓我講完這一段第15條為確保動員實施階段所需之人力對學校進行青年動員扶持而剛剛所謂的動員實施階段就是在支援軍事作戰以上你們就只給了學校這個動員的
00:04:40,367 00:04:40,447 徐巧芯
公報發言紀錄

發言片段

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徐委員巧芯:(12時58分)謝謝主席。請教育部鄭部長。
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主席:教育部部長請。
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鄭部長英耀:委員好。
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徐委員巧芯:部長好。最近不管是臺北市或高雄市都在發校園的服勤問卷來讓學生勾選,是不是有這件事情?
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鄭部長英耀:確實,前一陣我們學特司有……
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徐委員巧芯:最近你們有發公文給地方政府,要求他們發問卷來讓學生勾選是嗎?
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鄭部長英耀:是不是能夠請學特司?
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徐委員巧芯:好,快點!快點!
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吳司長林輝:我們有訂一個學校……
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徐委員巧芯:你們是什麼時候發公文給地方政府的?最近他們都忙忙碌碌的在發問卷。
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吳司長林輝:不是最近,應該是在5月份的時候。
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徐委員巧芯:5月份的時候發的,所以他們最近正在調查嘛!對不對?
那我想請問一下部長,法源依據有哪些?
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吳司長林輝:主要是全民防衛動員準備法。
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徐委員巧芯:「主要是」?那還有哪些?
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吳司長林輝:全民國防教育法。
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徐委員巧芯:還有哪些?
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吳司長林輝:法律位階就這兩個。
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徐委員巧芯:可是我看你們的範本上還寫了,在教育部113年度的部分有全民國防教育法、全動法,還有民防法,有嗎?
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吳司長林輝:也涉及民防法。
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徐委員巧芯:也有民防法嘛!對不對?我先問一個問題,你們給學生跟學生家長去作勾選的時候,有把分類計畫表的全部內容提供給學生跟學生家長嗎?還是只給他們問卷的部分?
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吳司長林輝:同意書而已。
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徐委員巧芯:只有同意書!你們沒有給人家全部的計畫表,只給附表,那他們怎麼知道依據哪一項法律呢?
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鄭部長英耀:謝謝委員提醒。關於這項問卷調查,我們在行政上確實是有所疏漏……
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徐委員巧芯:「有所疏漏」,好,我告訴你疏漏在哪裡好不好?來,你們在問卷調查表上都寫跟戰爭沒有關係、跟戰時沒有關係,那我請教一下,民防法第二條第四項裡面寫了什麼?來,考你一下民防法,你說跟民防法有關,那民防法第二條第四項寫什麼?
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吳司長林輝:應該是規模超過100人以上的學校必須要……
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徐委員巧芯:不是,民防法第二條裡面寫到的是民防工作範圍,在第二條第四項裡面是支援軍事勤務。
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吳司長林輝:民防法的範圍……
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徐委員巧芯:你剛剛說了,這項青年服勤動員法支援表裡面的法源依據之一是民防法,而民防法裡面就寫到戰爭時期是關於支援軍事勤務的;民防法第五條第一項裡面就寫到高中以上要編組。
好,我再問你一個問題,全動法第二條第二項寫什麼?動員實施階段。因為我時間不夠,第三條動員實施階段裡面寫什麼?什麼叫動員實施階段?
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吳司長林輝:當發生緊急的……
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徐委員巧芯:不是緊急的,你就只講一半!我唸給你聽,你看,時間真的不夠!內容是「動員實施階段統合運用全民力量,支援軍事作戰及緊急危難」,然後是由國防部負責執行,所以學生要進行編組。這叫什麼?平時救災救難,然後在……
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吳司長林輝:委員所說的是整體,不單是學校的部分。
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徐委員巧芯:不是!這就是全動法裡面的規定,所以學校做了編組、學生就來編組之後……
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吳司長林輝:那個涵蓋的是整體的全民國防跟全民防衛動員,不是學校的部分,學校的部分只有青年服勤。
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徐委員巧芯:所以學校部分在第幾條?學校部分在第幾條?全動法第幾條?你講給我聽,全動法第幾條?說嘛!說啊!
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吳司長林輝:應該是……
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徐委員巧芯:你引用了這個法條給大家簽同意書,而我今天問你在全動法第幾條,你不知道!然後告訴我這件事情跟戰爭無關!我問你,你又講不出來第幾條!我剩8秒鐘,請你回答!你說不是,又回答不出第幾條?
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吳司長林輝:依我的印象,應該是第九條……
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徐委員巧芯:我時間不夠了,召委,你看怎麼辦?可以讓我講完這一段嗎?不然永遠沒有人知道是第幾條啊!好不好?召委,你讓我講完這一段。是第十五條!為確保動員實施階段獲得所需人力,對學校青年進行動員服勤,而在剛剛所謂的動員實施階段,就是在支援軍事作戰。以上!你們就只給了學生動員的勾選表、沒有把整個分類計畫給人家看就叫人家勾選,這是非常不負責任的做法!謝謝。
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主席:好,謝謝,她講完了,那你們再以書面回應喔!部長請回,謝謝徐巧芯委員的質詢。
下一位請陳菁徽委員質詢。

公報詮釋資料

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meet_id 委員會-11-2-22-4
speakers ["范雲","萬美玲","洪孟楷","柯志恩","林倩綺","陳培瑜","羅廷瑋","葛如鈞","陳秀寳","郭昱晴","林宜瑾","張雅琳","黃珊珊","吳沛憶","陳菁徽","楊瓊瓔","李昆澤","王鴻薇","吳宗憲","李坤城","吳春城","高金素梅","徐巧芯","葉元之","羅智強","翁曉玲","廖偉翔","林思銘","沈伯洋","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","陳冠廷","徐富癸","黃國昌","劉建國"]
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meetingDate ["2024-10-16"]
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meet_name 立法院第11屆第2會期教育及文化委員會第4次全體委員會議紀錄
content 一、邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況,並備質詢;二、審查113年度中央政府總預算有 關教育部主管預算解凍案11案
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