沈伯洋 @ 第11屆第2會期教育及文化委員會第4次全體委員會議

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00:00:00,083 00:00:00,103 請部長
00:00:16,601 00:00:37,961 委員好部長好因為我好像基本上沒有來過教文所以我不知道這邊的這個信封寫語這個這個質詢我覺得很重要的時間是像紐西蘭或者一些澳洲一些規定其實問問題的可能兩分鐘回答是兩分鐘其實回答是很重要的一環但我們看到很多都是打斷或是不給回答或者問一些難以回答的問題我覺得是
00:00:41,022 00:01:01,007 但我今天想要問兩個問題就好了一個是跟這個大漢技術學院那因為我今天有追整場的質詢所以我知道這個培育委員已經問過了所以我就不問那個裡面的細節跟畢業好不好換下一張我想問一下就是說因為他現在已經停招了那我稍微盤點了一下在東部地區現在計專現在宜蘭兩個台東一家花蓮會變成沒有然後再來就是這個技術學分班本來就是聖慈濟的護理嘛
00:01:07,649 00:01:27,977 本來還有大漢的這三個不同的系那這樣會變成說要做這些進修學分的也變少那我覺得這種城鄉差距這個教育的資源會變得比較大那我自己在台北大學嘛像台北大學之前進修學分班其實也是想要說要不要繼續經營我記得教育部那時候也說就已經不多了是因為台北那麼多人要上課但花蓮人也是需要這些啊
00:01:28,317 00:01:37,790 所以我不知道這一方面就是大旱這件事情發生以後除了那個畢業學生之外現在往後跟東岸就東部這一邊的這個教育資源的規劃是什麼
00:01:40,325 00:02:04,204 確實謝謝委員關心區域的這個交易的資源跟機會那當時大漢技術他其實是從我的觀點來看他是一個良善的他希望他在財務結構的情況下還可以支持所有的教職員工的一個退休的一個經費而且加碼一到三個月按照年齡這個他服務的年資我想
00:02:04,864 00:02:05,024 沈伯洋議員
00:02:27,435 00:02:55,595 花蓮來看就直接的叫東華大學那慈濟大學因為這個慈濟科技大學他們也合併了他事實上這個整個邁向一個更完整的一個中和型大學我相信他能夠提供這個花蓮地區的這些民眾或者一些青年的一些進修各方面的一些我相信他還是可以有一定程度的一個能夠來協助這個不管在職進修或者年輕人的一些學習
00:02:56,415 00:03:22,106 對,他們的資源是在那一邊,但問題是畢竟現在大漢就是停招了嘛,所以他就是有一個缺口在那一邊。那如果說現有的學生移轉,現在看東華或慈濟要不要收嘛,這是我們知道的事情。但我問的是說未來,就是未來很明顯資源有一個缺口,那有沒有可能有這樣一方面的計畫,看之後如果有這方面的話是不是可以這個有一個書面或者什麼之類的,我們到辦公室來討論這件事情,因為我覺得這件事情很重要。
00:03:23,226 00:03:41,210 現在還剩一分鐘我想問一下千人計畫的事情就是這已經有點久了2019年的時候因為這個朱鳳林自己有說台灣有72名專業人才有加入了這樣的一個計畫那我們當然不排除他隨便亂講但無論如何我們可以看到中國在全世界各地都在展開這樣的一個千人計畫那當時幫我換下一張就是陸委會這邊他那時候有提過
00:03:45,111 00:04:04,054 就是說未經許可不得參加但我想問的是有沒有可能我們之後呢有沒有可能問我們的教師能不能夠主動申報比如說他今天到底有沒有參與中國的計畫不一定是前人計畫只要是類似的跟統戰相關的這些交流如果他們有參與的話是不是要主動申報有沒有這樣的一個機制
00:04:05,148 00:04:05,288 部長請回答
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沈委員伯洋：（13時43分）謝謝主席，請部長，謝謝。
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主席：請部長。
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鄭部長英耀：委員好。
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沈委員伯洋：部長好。我好像基本上沒有來過教文，所以我不知道這邊的腥風血雨，對於質詢時間我覺得很重要，像紐西蘭或澳洲有一些規定，問問題的可能2分鐘，回答是2分鐘，其實回答是很重要的一環，但我們看到很多都是打斷或是不給回答，或者問一些難以回答的問題，我覺得是蠻令人困擾的。
我今天想問兩個問題，一個是有關大漢技術學院，因為我今天有追整場的質詢，所以我知道培瑜委員已經問過了，所以我就不問裡面的細節跟畢業，我想問一下，因為它現在已經停招了，我稍微盤點了一下東部地區現在的技專，宜蘭2個、臺東1家、花蓮會變成沒有，再來就是進修學分班就剩慈濟的護理，本來還有大漢這三個不同的系，這樣會變成要做這些進修學分的也變少，我覺得這種教育資源的城鄉差距會變得比較大。我自己在臺北大學，像臺北大學之前的進修學分班也是在想要不要繼續經營，我記得教育部那時候也是說因為已經不多了，而臺北有那麼多人要上課，但花蓮人也是需要這些，所以大漢這件事情發生以後，除了畢業學生之外，往後東部這邊教育資源的規劃是什麼？
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鄭部長英耀：謝謝委員關心區域的教育資源跟機會，從我的觀點來看，其實大漢技術學院是良善的，它希望在財務結構還可以支持所有教職員工退休經費的情況下，而且按照年齡、服務的年資加碼1到3個月，當私立學校要退場，我覺得就這個層面它是負責任的，但是在這個退場機制裡面，當然它也會優先協助學生在區域裡面安置，如果它沒有辦法安置，就是教育部會來協助，同樣給予一些必要的資源跟支持。以花蓮來看，有東華大學，慈濟大學也跟慈濟科技大學合併了，邁向一個更完整的綜合型大學，我相信它能夠提供花蓮地區的民眾或者青年各方面的進修，也有一定程度能夠協助在職進修或者年輕人的一些學習。
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沈委員伯洋：對，他們的資源是在那一邊，但問題是因為畢竟現在大漢就是停招了，所以就是有一個缺口在那一邊，如果是現有的學生移轉，現在看東華或慈濟要不要收，這是我們知道的事情，但我問的是未來，就是未來很明顯資源有一個缺口，有沒有可能有這方面的計畫？之後如果有這方面的規劃，是不是可以有一個書面或者什麼之類的，我們到辦公室來討論這件事情，因為我覺得這件事情很重要。
現在還剩1分鐘，我想問一下「千人計畫」的事情，這已經有點久了，2019年的時候因為朱鳳蓮自己說臺灣有72名專業人才加入這樣的一個計畫，我們當然不排除是他隨便亂講，但無論如何，我們可以看到中國在全世界各地都在展開這樣的一個千人計畫，陸委會那時候有提過未經許可不得參加，但我想問的是，之後有沒有可能問我們的教師能不能夠主動申報？譬如說他今天到底有沒有參與中國的計畫，不一定是千人計畫，只要是類似的、跟統戰相關的這些交流，如果他們有參與的話是不是要主動申報，有沒有這樣的一個機制？
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鄭部長英耀：目前我們是希望他避免加入像千人計畫這樣的計畫，在許多研究裡面，我們看到有一些重點科技或者是涉及到國家安全的一些部分，我們是不鼓勵，而且應該說我們是禁止的。
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沈委員伯洋：好，謝謝，我們希望之後能主動的請他們來做這件事情，我再跟教育部來討論這件事。謝謝主席，謝謝部長。
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主席：部長請回，謝謝沈伯洋委員時間控制。
下一位請廖先翔委員、廖先翔委員、廖先翔委員。
下一位請伍麗華委員質詢。

公報詮釋資料

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meet_id 委員會-11-2-22-4
speakers ["范雲","萬美玲","洪孟楷","柯志恩","林倩綺","陳培瑜","羅廷瑋","葛如鈞","陳秀寳","郭昱晴","林宜瑾","張雅琳","黃珊珊","吳沛憶","陳菁徽","楊瓊瓔","李昆澤","王鴻薇","吳宗憲","李坤城","吳春城","高金素梅","徐巧芯","葉元之","羅智強","翁曉玲","廖偉翔","林思銘","沈伯洋","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","陳冠廷","徐富癸","黃國昌","劉建國"]
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meetingDate ["2024-10-16"]
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meet_name 立法院第11屆第2會期教育及文化委員會第4次全體委員會議紀錄
content 一、邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢；二、審查113年度中央政府總預算有 關教育部主管預算解凍案11案
agenda_id 1138401_00018