黃仁 @ 第11屆第2會期外交及國防委員會第22次全體委員會議

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00:00:00,376	00:00:02,218	薛主席有請我們委員長我的問題很簡單就是有關於產息專班3加4的這個
00:00:18,572	00:00:40,100	產協攜手合作的僑生專班從2014年起僑生這個僑委會聯合教育部推出的計畫那對象是16到22歲擁有東亞東南亞屈果的身份證的僑生只要先在當地
00:00:41,360	00:01:01,252	我國駐外的機構考過考試通過之後出街的華語能力測試就可以申請了來台就讀高職期間注射費由我國全額補助這些畢業後可直接就讀到科技大學
00:01:05,957	00:01:22,831	這個問題我想請教一下我們的委員長有關於產息專班的目的為何能夠在這個地方協用合一接連中華民國本席同意
00:01:25,828	00:01:30,114	二、審查114年度中央政府總預算案附屬單位預算關於僑務委員會主管收支公開及機密
00:01:40,908	00:01:59,182	既指教育環境中學習對僑務來說只能提高僑親對我國的一個凝聚力但是現在我們慢慢發覺到現在是有點變質而且他們會借用這個產息專班來台灣
00:02:03,365	00:02:16,394	工作甚至不願意讀書那借用這個名稱裡面就在臺灣裡面就業就職那這個這個如何將來以後如何導正來回答一下好不好
00:02:17,005	00:02:21,407	謝謝黃委員的提示確實委員的觀察我也有同樣的一些觀察我們早期因為學生的年齡沒有給他設限所以來台就讀的學生年紀偏大他們確實是經濟動機強於技術或者是學位的學習
00:02:42,577	00:03:06,314	因此在今年開始我們就設定就是來臺讀書3加4的年齡必須在22歲以下這樣子的話他們的年比較年輕的時候他們比較能夠專心去學習而且我們也保障他們在學校的學習上面我們進一步提升華語的這個教學讓部分原來學生
00:03:06,954	00:03:08,175	二、審查114年度中央政府總預算案附屬單位預算案附屬單位預算案附屬單位預算案附屬單位
00:03:34,635	00:03:55,807	二、提升老師的教學品質今年我們已經找了技高端就是大專院校的科技大學以及技高的這些高職技術型高職學校教師主任及校長來開會就是希望提供他們一個新的計劃案
00:03:57,048	00:03:59,989	二、審查114年度中央政府總預算案附屬單位預算關於僑務委員會主管收支公開及機密部分。（
00:04:22,794	00:04:24,275	二、審查114年度中央政府總預算案附屬單位預算關於僑務委員會主管收支公開及機密部分
00:04:46,965	00:05:07,230	這個問題是因為產修專班是一個本意的好處的出發但是現在很多就是淪為仲介就收起費用那另外就是因為學習的環境不佳是受到很多的批評所以根本學生都不想學習了所以造成了很多的問題所在
00:05:08,590	00:05:36,421	那另外就是說有的學校只想拿補助就以這個假借這個名稱裡面拿補助所以我希望你們導正這樣的一個對沒有錯現在上修到22歲才可以是對沒有錯這樣的話降低了這一些不想讀書而且不想寫寫拿這個名稱拿到一個補助對所以這樣的一個方案來講的話我想
00:05:37,641	00:05:40,783	謝謝委員的提醒跟委員補充一下有關於仲介這事情我們是非常嚴格在審查不瞞委員說今年確實有某一個國家有個非常明確有仲介行為我們把他全部的學生全部不予誤取
00:05:55,410	00:06:05,220	就把它堵住在境外那後面呢又有曾經發生過是有用少量假民間基金會為名義事實上也是行人力仲介的狀態這也都被我們一一查獲一旦被查獲這個學生就遞解出境就不讓他再進來這樣子的話呢才不會讓這些狀況案例繼續發生我相信我們會控制得很好
00:06:18,433	00:06:22,719	因為你們這樣子修正的話才能夠更精進好不好。好的。謝謝。謝謝。謝謝黃委員。

公報發言紀錄

發言片段

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黃委員仁：（10時52分）謝謝主席，有請委員長。
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徐委員長佳青：黃委員，你好。
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黃委員仁：你好。我的問題很簡單，就是有關於產攜專班，3加4的產學攜手合作僑生專班，這是從2014年起僑委會聯合教育部推出的計畫，對象是16到22歲，擁有東南亞7國身分證的僑生，只要先在當地我國駐外的機構考試通過之後，通過初階的華語能力測試就可以申請了，來臺就讀高職期間，註冊費由我國全額的補助，這些人畢業後可直接去科技大學就讀。關於這個問題，我想請教一下委員長，有關於產攜專班的目的為何？能夠在這個地方學用合一，接連中華民國，本席同意當初設置產攜專班的良善初衷，尤其是臺灣少子化的問題越來越嚴重，對僑生而言，能夠在臺灣優質的技職教育環境中學習，對僑務來說，則能提高僑青對我國的一個凝聚力。但是現在我們慢慢發覺到它是有點變質，而且他們會借用這個產攜專班來臺灣工作，甚至不願意讀書，借用這個名稱後就在臺灣裡面就業、就職，這個問題將來、以後如何導正？請你回答一下，好不好？
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徐委員長佳青：謝謝黃委員的提示。確實，委員的觀察，我也有同樣的一些觀察，早期因為學生的年齡我們並沒有設限，所以來臺就讀的學生年紀偏大，他們確實是經濟動機強於技術或者是學位的學習。因此，在今年開始，我們就設定來臺讀書3加4的年齡必須在22歲以下，這樣子的話，在他們比較年輕的時候，他們比較能夠專心去學習，而且我們也保障他們在學校的學習上面，進一步提升華語的教學，針對部分原來程度不是那麼強的學生，我們在今年開始提出一些修正方案，讓他們的學習動機跟學習能力都有所提升，這樣子的話，他們在產學合作、企業端的實習，也會比較有實質的收穫，所以委員關心的這個點，我們也確實是一樣的關心。所以第一個，我們就是要改善讓學生有心學習；第二個，我們要提升老師的教學品質，所以今年我們已經找了技高端，也就是大專院校的科技大學，以及技高的這些高職、技術型高職學校的教師、主任及校長來開會，就是希望提供他們一個新的計畫案，包括在華語的師資上面，我們要給他們重新培訓，讓他們用雙語教材來教這些各國的學生。有些國家的學生，像馬來西亞或是泰北地區，或是緬甸，他們早期有唸過我們僑校的，因為華語程度好，我們就讓他們在語言選修上換成是英文，這樣子的話，大家在學習時才不會說層次不一樣，因為參差不齊在同一班老師會很難教，或者學生覺得他就沒有興趣了。從明年開始，我們就會做這樣的分流處理，教師的部分，我們也會提供誘因培養他們，讓他們在教學的熱忱跟教學的方法上，都能夠有所精進，來提升我們學生的程度。
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黃委員仁：這個問題是因為產攜專班的設置其本意及出發點都是好的，但是現在很多就是淪為仲介收取費用，另外就是因為學習的環境不佳，受到很多的批評，所以學生根本都不想學習了，造成了很多的問題。另外，有的學校只是想要拿補助，假借這個名稱去拿補助，所以我希望你們能夠去導正這樣的現象。沒有錯，現在上修到22歲才可以，這樣做並沒有錯，這樣的話可以降低這一些不想讀書而且不想學習，或是拿這個名稱去取得補助的狀況，所以對於這樣的方案來講，我想你們要好好的來把這個部分做修正……
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徐委員長佳青：謝謝委員的提醒，跟委員補充一下，有關於仲介這件事情，我們是非常嚴格在審查。不瞞委員說，今年確實有某一個國家，非常明確有仲介行為，我們把它全部的學生不予錄取，就把它堵住在境外。後面又有曾經發生過，有少量假民間基金會為名義，事實上也是行人力仲介的狀態，這也都被我們一一查獲，一旦被查獲，這個學生就會遞解出境，就不讓他再進來了。這樣子的話，才不會讓這些狀況、案例繼續發生，我相信我們會控制得很好。
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黃委員仁：你們這樣子做修正的話，才能夠更精進，好不好？
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徐委員長佳青：好的。
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黃委員仁：好，謝謝。
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徐委員長佳青：謝謝，謝謝黃委員。
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主席（沈委員伯洋代）：謝謝黃委員，謝謝委員長。
接下來有請王定宇委員。

公報詮釋資料

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speakers	["王定宇","林楚茵","羅美玲","陳冠廷","徐巧芯","沈伯洋","黃仁","楊瓊瓔","林憶君","王義川","馬文君","陳永康"]
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meetingDate	["2024-12-16"]
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content	一、審查114年度中央政府總預算案關於僑務委員會主管收支公開及機密部分；二、審查114年度中央政府總預算案附屬單位預算關於僑務委員會主管信託基金：（僅詢答） ( 一) 莊守耕公益基金、(二)受理捐贈僑生獎助學金及艱困地區僑民學校師資輔助金基金
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