葛如鈞 @ 第11屆第3會期教育及文化、財政委員會第1次聯席會議

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00:00:10,425 00:00:14,350 好 謝謝主席 有請教育部部長請鄭部長好
00:00:20,748 00:00:40,320 部長好我想最近這個臺灣面臨到這個經濟的變局關稅的這個世紀之爭那我想非常多人都非常關心我們的民生接下來能不能持續的維護住還有大家百姓的生活那我們本黨委員廖偉強委員呢也在前些日子
00:00:40,780 00:01:05,881 有分享了開始有一些各地的校長開始關注如果經濟受到影響會不會有一些學童的家長可能因為工作的改變不管是無薪假或者是各種各樣的狀態甚至是中小企業主他生活狀態改變會不會影響到學童的這個教育的狀況也希望請部長還有同仁可以在接下來這段時間可能要持續關注一下在學校內部有沒有一些學童狀況的改變可能來學校的時間減少等等
00:01:09,484 00:01:19,754 這點我是溫馨提醒 也希望我們的教育部可以持續的為學童的學習狀態做把關了解一下看有沒有一些狀態另外我想因為經濟的變化 我們也非常關注老師的教育跟生活的水平
00:01:28,763 00:01:38,787 那我想給這個部長看一下這張投影片不知道您能不能看出這個意思這個是40年來我國GDP薪資的成長曲線的比較從1981年到2023年我們的GDP成長了10倍
00:01:45,290 00:02:09,106 但是我們的薪資只成長了2.4倍那這樣的一個差異呢其實可以看得到我們的各行各業都值得更好更合理的薪水當然也就包含教育部負責的老師以及相關從業人員的薪資所以想要先跟你討論一下公立中小學兼任以及待課教師的終點費的問題今年114年各級學校的教師終點費
00:02:15,631 00:02:32,153 分別是高中420塊 國中378塊 國小336塊我想請教一下教育部長有沒有理解到這些數字多少年沒有調整過
00:02:36,519 00:02:53,908 跟委員報告大概委員的資料也充分的顯示從民國79年的400到111年才調整了高中調整20塊然後國中國小也跟著調整謝謝部長您覺得這樣的條幅合理嗎我幫您算過了每一年平均的條幅千分之一啊
00:03:03,928 00:03:28,357 千分之一35年調漲20塊我們同仁整理出這個數字的時候我真的是嚇傻了我真的嚇傻教育部長我剛剛從口袋抽出這支原子筆部長你已經知道這支原子筆多少錢嗎這支原子筆39元啦你大量購買20塊
00:03:30,802 00:03:48,763 我們35年的時間老師的薪水只給他漲一支原子筆不到一個小時部長您覺得這樣合理嗎教育部近期有沒有調整的打算還是要再等32年再多半支原子筆呢部長有沒有什麼回應
00:03:50,148 00:04:15,705 我想對老師的一個權益的一個照顧讓他能夠安心放心的在把我們的小孩子教好我想那是教育部有責任跟地方因為特別在國民教育中小學地方政府他是直接歸地方政府來鎖管但是我要談的是說教育部在這個部分責務旁帶我們來跟地方來看怎麼樣來
00:04:17,646 00:04:30,571 建立一個更好的支持中小學老師的一些包括在教學的環境包括在報酬包括在生活各方面的一些照顧所以本席拜託教育部認真思考一下你們要做領頭羊思考通膨接下來很可能還會改變
00:04:35,334 00:04:42,664 對教師們的生活也可能會造成壓力我們也希望能夠提前預警提前緩解好不好我們希望這個部長能不能在一個月內做一個有關教師薪資調整情況的報告出來給我們委員也給社會大眾做參考可以嗎
00:04:55,219 00:05:12,617 我本來是想說兩個禮拜因為這個時局真的變化很大那我知道同仁都很辛苦能不能一個月內規劃我們來努力好不好有個報告好不好然後我們大家一起來努力啦不然的話我覺得這個經濟的變化等到大家都出現狀況的時候委員剛才所關心我們學童或是家長事實上我們也
00:05:15,780 00:05:39,431 希望這個學校因為這一個這一個對產業關稅對產業所造成的一些影響我們希望這一個學校老師校長要很敏銳的去檢查到我們的學生或者有可能的改變學校有一些緊急的一些一些協助的現在的狀況報告部長打斷您不好意思現在的狀況是校長
00:05:40,908 00:06:06,319 開始關注到了家長自己也有點擔心老師也可能會覺得自己的心智面臨到通膨35年沒有跟得上所以部長您的態度很重要啦請您不要去我理解這個縣市政府啦校長部長您的態度很重要領頭好不好可以嗎就老師沒有問題好謝謝那我想接下來還要請這個體育署署長謝謝
00:06:10,353 00:06:35,817 那署長想跟您討論一下這個疫情啦疫情的調整對年輕運動人才的影響那由於病疫制度的調整我們不論是常備疫或替代疫自從2024年起都恢復成一年那民國94年1月1號以後出生的藝男將沒有辦法申請專長研發替代疫那我其實以前也是研發替代疫
00:06:36,417 00:06:55,284 所以深受其惠那一級之後就不再有體育役了因為這是在裡面的那只要運動員被判定為替代役的體位有各種狀態啦比如說近視啦或者各種的情況勢必就會有一年的時間無法訓練或比賽這一年的空白以職棒來講的話呢
00:06:56,764 00:07:23,055 球員的平均這個職涯平均大概只有3.9年培育他們的時間要11年所以一年就非常的長了我相信這不是體育署或未來體育部所希望的想了解一下這個議題有沒有跟內政部溝通爭取目前溝通的進度到哪裡了有沒有可能來恢復體育意報告委員在112年當政府宣布延長兵役的時候我們第一時間就已經有去函
00:07:23,715 00:07:40,800 那國防部的部分並沒有打算恢復國訓隊的專長役那內政部的部分呢到今年到3月我們還有再一次的聯繫那這個內政部的回應說這是整體的兵役的制度所以這部分可能需要委員在跟內政部這邊幫我們一起來爭取
00:07:42,140 00:08:02,390 這個跨部會的協調我覺得還是要努力啦這個院長這個AI內閣行動創新好不好我想請教育部部長可不可以跟院長協調一下幫忙橫向的串聯內政部這個國防部能來替這些這個大家爭取一下因為這個今年
00:08:04,651 00:08:20,253 學子這些選手其實也是很重要的我們的戰力他們在賽場上面戰鬥那我覺得我們也應該要好好的來培植他們來為國家爭光尤其我們看到現在進白宮幫日本去交朋友的
00:08:20,774 00:08:38,416 對不對是我們的日本的體育選手啊他雖然在美國打球對不對所以體育是一個非常重要的主權跟國力啊能不能來努力一下謝謝委員關心我想我願意來先跟內政部還有國防部來做這個溝通看能不能跨部會有一個合作主動集齊好不好謝謝
00:08:39,597 00:08:48,668 那我想這個體育署還有教育部啦那未來我們還有體育部嘛所以我想這個溝通應該先把它做起來那最後一個問題想要談談電競選手面臨的問題那電競選手的生命週期更早
00:08:55,997 00:09:21,255 是15歲開始訓練18歲高中畢業開始打職業賽那現行的兵役制度之下這些選手如果不繼續升學就會被迫服役但如果升學就放棄了整個選手的生涯因此實務上非常多的電競選手是被迫掛著大學學籍來延緩服役我們委員羅天華委員也非常關注所以就在想說
00:09:22,876 00:09:38,505 也爭取過這是去年了那我想署長當時應該有出席啦我知道署長也逐漸的越來越支持我們電競選手的權益所以我們現在我們也理解到主權 國安都很重要但是我覺得這個文化主權啦
00:09:39,866 00:09:55,895 這個運動的這個賽事的成果跟這個象徵性也很重要我想教育部不缺這些學生的學雜費體育署有沒有什麼方法協助他們又是跟國防部的溝通也好啦還是我們能不能從教育部上面課業上行政流程上來協助包委員基本上
00:10:00,817 00:10:17,423 這部分牽涉到病因的問題我們當然還是會積極來跟內政部溝通在學籍的部分就是學生的選擇我想大學 念大學其實我們現在很多的科系科大在電競的部分其實都很不錯那這部分我們再來跟委員這邊進一步了解他們真正的需求
00:10:18,763 00:10:40,609 從課業上行政流程上或您剛剛提到的這個課大我們一起來努力那我想這個隨著體育署要升格體育部我想這個接下來不管是電競人才或者是體育人才在一期之間的權益還有部長我們剛剛提到這個教師的薪資面臨到接下來經濟的震盪跟通膨的壓力拜託請教育部的同仁部長署長們我們一起來努力謝謝委員
公報發言紀錄

發言片段

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葛委員如鈞：（10時33分）謝謝主席，有請教育部部長。
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主席：請鄭部長。
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葛委員如鈞：部長好，最近臺灣面臨到經濟的變局，關稅這個世紀之爭，非常多人都非常關心我們的民生接下來能不能持續的維護住，本黨廖偉翔委員也在前些日子分享，各地開始有一些校長關注，如果經濟受到影響，會不會有一些學童家長因為工作的改變，不管是無薪假或者是各種各樣的狀態，甚至是中小企業主，而影響到學童的教育狀況，請部長還有同仁在接下來這段時間可能要持續關注一下，學校內有沒有一些學童狀況改變，可能來學校的時間減少等等，這一點我是溫馨提醒，也希望教育部可以持續的為學童的學習狀態做把關，了解一下有沒有一些狀況。
另外，因為經濟的變化，我們也非常關注老師的教育跟生活水平，在此給部長看一下投影片，不知道您能不能看出其中的意思，這是40年來我國GDP、薪資成長曲線的比較，從1981年到2023年，我們的GDP成長了10倍，但是我們的薪資只成長了2.4倍，從這樣一個差異其實可以看得到我們的各行各業都值得更好、更合理的薪水，當然也就包含教育部負責的老師及相關從業人員的薪資，所以想要先跟你討論一下公立中小學兼任及代課教師鐘點費的問題。今（114）年各級學校的教師鐘點費分別是高中420塊、國中378塊、國小336塊，我想請教育部部長有沒有理解到，這些數字多少年沒有調整過？
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鄭部長英耀：跟委員報告，委員的資料也充分顯示，從民國79年的400到111年才調整，高中調整20塊，然後國中、國小也跟著調整。
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葛委員如鈞：部長，您覺得這樣的調幅合理嗎？我幫您算過了，每一年平均的調幅千分之一！千分之一，35年調漲20塊！我們同仁整理出這個數字的時候，我真的是嚇傻了、我真的嚇傻了。部長，我剛剛從口袋抽出這支原子筆，您知道這支原子筆多少錢嗎？這一支原子筆39元，大量購買20塊。我們35年的時間，老師一個小時的薪水只給他漲一支原子筆不到，部長覺得這樣合理嗎？教育部近期有沒有調整的打算？還是要再等32年、再多半支原子筆？部長有沒有什麼回應？
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鄭部長英耀：對老師權益的照顧，讓他能夠安心、放心地把我們的小孩子教好，我想那是教育部有責任跟地方……因為特別在國民教育中小學，它是直接歸地方政府所管，但我要談的是，教育部在這個部分責無旁貸，我們跟地方來看怎麼樣建立更好的一個支持中小學老師，包括在教學環境，包括在報酬，包括在生活各方面的一些照顧。
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葛委員如鈞：所以本席拜託教育部認真思考一下，你們要做領頭羊，思考通膨，接下來很可能還會改變，對教師們的生活也可能會造成壓力，我們也希望能夠提前預警、提前緩解，好不好？我們希望部長能不能在一個月內，做一個有關教師薪資調整情況的報告出來給我們委員，也給社會大眾做參考，可以嗎？我本來是想兩個禮拜，因為時局真的變化很大，我知道同仁都很辛苦，能不能在一個月內？
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鄭部長英耀：跟委員報告，規劃我們來努力。
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葛委員如鈞：有一個報告，好不好？我們大家一起努力，不然的話，我覺得經濟的變化，等到大家都出現狀況的時候……
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鄭部長英耀：委員剛才所關心學童或者家長，事實上我們也希望，因為關稅對產業所造成的一些影響，我們希望學校老師、校長要很敏銳地覺察到學生或者有可能的改變，學校有緊急的一些協助的基金。
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葛委員如鈞：報告部長，打斷您不好意思，現在的狀況是校長開始關注到了，家長自己也有點擔心，老師也可能會覺得自己的薪資面臨到通膨，35年沒有跟得上，所以部長您的態度很重要，我理解縣市政府、校長，但部長您的態度很重要，領頭好不好？可以嗎？
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鄭部長英耀：這個我完全沒有問題。
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葛委員如鈞：好，謝謝。
我接下來還要請體育署署長。署長，想跟您討論役期的調整對年輕運動人才的影響。由於兵役制度的調整，我們不論是常備役或替代役，從2024年起都恢復成1年，民國94年1月1號以後出生的役男將沒有辦法申請專長研發替代役，我其實以前也是研發替代役，所以深受其惠。之後就不再有體育役了，因為這是在裡面的，只要運動員被判定為替代役的體位，有各種狀態，譬如近視或者各種情況，勢必就會有1年的時間無法訓練或比賽。這一年的空白以職棒來講的話，球員職涯平均大概只有3、9年，培育他們的時間要11年，所以1年就非常地長了，我相信這不是體育署或未來體育部所希望的。想了解一下這個議題有沒有跟內政部溝通爭取、目前溝通的進度到哪裡了、有沒有可能恢復體育役？
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鄭署長世忠：報告委員，112年當政府宣布延長兵役的時候，我們第一時間就已經去函，國防部的部分並沒有打算恢復國訓隊的專長役；內政部的部分，今年到3月我們還有再一次聯繫，內政部的回應是說這是整體的兵役制度。所以這部分，可能需要委員再跟內政部幫我們一起爭取。
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葛委員如鈞：跨部會的協調，我覺得還是要努力，院長AI內閣行動創新，好不好？我想請教育部部長可不可以跟院長協調一下，幫忙橫向串聯內政部、國防部，能替大家爭取一下？因為青年學子這些選手也是我們很重要的戰力，他們在賽場上面戰鬥，我覺得我們也應該要好好地培植他們，為國家爭光。尤其我們看到現在進白宮幫日本去交朋友的，是日本的體育選手，他雖然在美國打球，對不對？所以體育是一個非常重要的主權跟國力，能不能努力一下？
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鄭部長英耀：謝謝委員關心，我願意先跟內政部還有國防部做溝通，看能不能跨部會有一個合作。
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葛委員如鈞：主動積極，好不好？謝謝。體育署、教育部，未來我們還有體育部，所以我想這個溝通應該先做。
最後一個想要談談電競選手面臨的問題，電競選手的生命週期更早，是15歲開始訓練，18歲高中畢業開始打職業賽。現行的兵役制度之下，這些選手如果不繼續升學就會被迫服役，但如果升學就放棄了整個選手生涯。因此實務上，非常多的電競選手是被迫掛著大學學籍來延緩服役。羅廷瑋委員也非常關注，所以就在想，也爭取過，這是去年的時候了，我想署長當時應該有出席，我知道署長也逐漸地越來越支持電競選手的權益。現在我們也理解到主權、國安都很重要，但是我覺得文化主權，運動賽事的成果跟象徵性也很重要，我想教育部不缺這些學生的學雜費，體育署有沒有什麼方法協助他們？不管是跟國防部的溝通也好，還是我們能不能從教育上面、課業上、行政流程上來協助？
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鄭署長世忠：報告委員，基本上這部分牽涉到兵役的問題，我們當然還是會積極跟內政部溝通；學籍部分，這是學生的選擇，他想念大學，我們現在很多的科系、科大在電競的部分其實都很不錯，這部分我們再跟委員進一步了解他們真正的需求，好不好？
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葛委員如鈞：好，從課業上、行政流程上或您剛剛提到的科大，我們一起努力。隨著體育署要升格體育部，我想接下來，不管是電競人才或者體育人才在役期之間的權益，還有部長，我們剛剛提到教師的薪資，面臨到接下來經濟的震盪跟通膨壓力，拜託請教育部的同仁、部長、署長們，我們一起來努力。
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鄭部長英耀：謝謝委員。
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主席：謝謝葛如鈞召委。部長、署長請回。
接下來我們請吳沛憶委員。

公報詮釋資料

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meet_id 聯席會議-11-3-22,20-1
speakers ["林宜瑾","葛如鈞","羅廷瑋","柯志恩","萬美玲","劉書彬","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","范雲","李坤城","吳沛憶","陳秀寳","郭昱晴","鍾佳濱","張雅琳","林楚茵","陳培瑜","洪孟楷","徐富癸","葉元之","蘇清泉","黃捷","林沛祥","林德福","顏寬恒"]
page_start 117
meetingDate ["2025-04-09"]
gazette_id 1143501
agenda_lcidc_ids ["1143501_00004"]
meet_name 立法院第11屆第3會期教育及文化、財政委員會第1次聯席會議紀錄
content 一、審查行政院函請審議「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案； 二、審查委員沈發惠等19人擬具「運動彩券發行條例第二條及第二十一條條文修正草案」案； 三、審查委員葉元之等19人擬具「運動彩券發行條例第二條條文修正草案」案；四、審查委員葛 如鈞等20人擬具「運動彩券發行條例第二條及第二十一條條文修正草案」案；五、審查委員羅廷 瑋等17人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案；六、審查委 員蔡其昌等16人擬具「運動彩券發行條例第二條及第二十一條條文修正草案」案；七、審查委員 王美惠等24人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案；八、審 查委員吳思瑤等18人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草案」案； 九、審查委員郭國文等17人擬具「運動彩券發行條例第二十一條及第二十一條之一條文修正草 案」案
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