陳培瑜 @ 第11屆第3會期教育及文化委員會第13次全體委員會議

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00:00:02,526 00:00:08,180 主席我超時一下下 但我很快 我保證我很快好 那個有請教育部部長 謝謝鄭部長有請鄭部長被質詢 謝謝
00:00:18,677 00:00:47,800 好 部长好有一题其实非常困难这是普特融合因为普特融合政策推下去绝对是利益良善但是在现场的执行其实出现了很多状况我想我今天就一并跟部长回复我们陆陆续续都有收到一些新的澄清跟状况第一个是关于特教加给的部分之前我在上个月质询教育部的时候教育部说各个县市都已经同意特教加给然后国教署当时也说四月底会把调生案送往行政院我再次跟国教署确定一下
00:00:48,140 00:01:04,193 目前已經送了嗎送了太好了那行政院簽合的狀況是沒問題現在已經送到行政院好所以我們等行政院簽合那我們辦公室也會持續追蹤那目前你們認為有沒有機會今年可以完成調生
00:01:06,667 00:01:26,044 好啦我們一起期待我看部長答不出來我幫你答但我們一起期待我們也會持續我們一起拜託行政院支持好那接下來我要講的是可是可是在整個體制當中有一些人他也在做類似的工作但是他卻沒有相關的佳績我把相關情況跟部長還有署長說明
00:01:27,125 00:01:46,292 包含有一類是商界到教育局或者是特教資源中心的特教老師他們如果沒有授課的部分呢就不會有這個加級那可是如果他只有行政會有行政加級沒有特教加級的影響就還好第二類呢有一類老師他是專職新評老師他因為是專職新評所以他不會拿到
00:01:46,832 00:02:14,357 一份一千一百塊的撰稿費他只會有失策費跟交通費甚至我們現在來自現場的案例一個學年可能要做七十五案到八十五案而且常常是兩三天內要完成十幾案工作非常吃力不討好可是沒有相關佳績那因為試射到經費我今天先把問題丟出來給教育部要拜託國教署後續我們可不可以這樣我們請請到我們辦公室來開會討論
00:02:15,757 00:02:43,738 好不好因為這個會期大家很忙我們沒有辦法開相關座談會但是我們有非常多普特融合的困境要拜託國教署跟教育部協助這些地方老師家長學生一起解決可以嗎可以我們這兩週到委員辦公室來相談好我們辦公室同仁會儘快約好謝謝下一個是關於偏鄉代理教師的議題喔那目前呢我們要感謝國教署一樣放寬偏鄉代理教師年資採記的認定那可是現在有一個困境又跑出來了例如說因為學校併校
00:02:44,659 00:03:04,252 因為學校廢校所以他不得去了別的學校或者是他因為考取了不同的縣市的其他偏鄉學校那過去的年資可不可以採計這又要回到相關辦法啦相關經費預算對不對應該部長跟署長看起來是一臉很難立刻給我答案對不對這個我們基本上只要
00:03:06,833 00:03:35,307 屬於個人的一些個人因素那我們是可以採取的好 可是我剛剛說不同縣市就是非屬個人因素應該是說非屬個人因素是整個體制的問題那我認為因為我們陸陸續續收到陳情我認為狀況需要盤點那署長我們是不是也來開會我們來看一下偏鄉代理教師到底在第一線還有哪些現象導致他們沒有辦法累積這個佳績好不好我們來盤點我想我們同意委員所關心的這個我們看怎麼樣來謝謝
00:03:36,688 00:03:53,180 好那再來這個問題我覺得比較可怕昨天我看到一個新聞台北市說這三年都找不到代理教師教育局希望教育部放寬三年續聘的年限我不知道教育部的立場是什麼可是根據第一線教師的生命經驗我要說這個問題很大
00:03:55,041 00:04:21,822 當你把代理教師全部放好放滿的時候是不是現場充滿了代理教師還有現場已經在代理教師的人會不會就上不了岸沒有辦法成為正式教師而當現場都是代理教師的時候我們甚至擔心他們的教學品質而教學品質會影響到孩子的受教權我知道你們可能還在研議但是我也很怕很多地方政府開始學台北市政府有樣學樣我認為非常可怕而回過來看我更擔心另外一件事情
00:04:22,222 00:04:47,916 因為花蓮縣政府他們說今年不開正式教師缺那意思就是說他代理缺會開好開滿我不知道蔣萬安跟傅昆齊有沒有講好可是我來自第一線地方教師我自己當過偏鄉的老師我完全不認同這樣的政策我不知道教育部現在研議的進度我更擔心後續有藍白縣市首長有樣學樣但我要積極的拜託教育部這件事情要公正公開透明討論跟研議我不知道你們的看法是什麼
00:04:48,556 00:05:15,303 的確像委員所提這個意見各縣市可能不依所以我們要廣徵各縣市的意見校長團體教師團體來審慎的評估是好那我們辦公室也會持續追蹤因為這真的會影響到學生不能放任全部現場都是代理教師好來下一個學生輔導法我們當時都非常關心當時修完法之後我們有四個法要修訂我們現在看到有一個法就是主管機關專業輔導人員設置辦法還沒有預告我們想要知道相關的進度
00:05:18,427 00:05:46,533 好這些在六月份都會處理而且會依文在文會上審議的結果來公佈好因為其實到六月底其實時間真的不多而且距離六月其實不是六月底是六月十八只剩下三個禮拜我們很擔心所以拜託你們進度一定要跟上還有就是校園內輔導主任主長輔導教師應該遵守的專業倫理規範當時在附帶決議的時候有提醒教育部要做這個事情我們也很擔心相關的進度我也要確定一下
00:05:47,153 00:06:04,894 距離六月到期也只剩下三個禮拜喔還有專輔人員的調整新點的辦法目前在行政院的進度如果都還在研議中是不是就後續希望我們可以準時的看到相關的進度署長我們跟學特斯會在這一週內到我們辦公室來有一些進度跟您回報沒問題好來
00:06:06,616 00:06:26,982 再來一樣是特教生的問題特教生的孩子真的很多的困境他落在小學中學大學大學當然我們收到海洋科技大學學生的陳情他們告訴我們聽達源因為他落在學校的資源分配的問題所以學校呢做了一些我們覺得不大OK的事情那來自陳情有聽達源陳情障礙者的陳情還有很多障權團體告訴我們來下一張問題這麼多一樣
00:06:30,743 00:06:58,731 人手不足的問題服務的面向沒有涵蓋學生的需求甚至是沒有合約的只要有聽達人說我要跟你學校簽合約保障我們雙方的權益結果學校就不用了這也非常的荒謬還有甚至學校的服務費用提供標準也非常不一致我們認為這些問題很大一樣時間有限我們辦公室積極來找你們討論可以嗎 司長好 謝謝司長來 下一個手機管制這一題教育部辛苦了期待後續的座談會我們可以廣邀更多的學生一起座談好不好 保重
00:06:59,608 00:07:29,068 好謝謝來下一張主席你看我很快好來足協的爭議部長我之前跟你說過我在去年喔部長是2024的3月21當時還不是你喔抱歉好3月21我當時說足協的欠款明細結果到現在已經超過一年多還沒有出來我不知道為什麼但我會持續追蹤要拜託體育署持續幫忙時間有限我不再多說但是足協真的不應該這樣他不能騙你我覺得他騙你啦他騙你說他還了A還了B還了C但是他為什麼欠款明細不敢出來
00:07:30,009 00:07:44,445 我不知道拜託署長好下一題運動部陳立在即部長我知道你非常關心體育界的孩子在學校的一些狀況部長跟你講有兩個新聞我覺得這個是我們要公開跟孩子道歉我講這麼重的話因為有一批
00:07:44,565 00:08:04,965 一大人沒有檢查出A校的報名資格不符導致B校的小孩喪失全國賽的資格可是他們已經打進全國賽但是卻沒有辦法去比賽這個狀況我不知道您的幕僚有沒有跟您報告再來我們甚至看到體育署本來有一個標案是關於迷你足球計畫活動是全國性的賽事結果不知道為什麼也停辦了
00:08:05,606 00:08:26,990 我們來自於基層的聲音看到孩子們很多在體育開開心心運動的權益被犧牲了完全都是因為我們大人的行政疏失我真的於心不忍當然已經事情都發生了我不知道我們後續還可以怎麼彌補我想到有一個是公開道歉我們去跟孩子說明我們讓相關行政機關也要出來扛相關的責任部長你怎麼看
00:08:31,044 00:08:58,498 這部分台南市體育局的部分我們會再請他們來妥善處理至於這個全民賽事的部分我們當時的確因為考慮到今年的量能的關係我們就只有舉辦3對3跟街舞我知道就是總統盃嘛希望明年能夠來舉辦我真的覺得很遺憾啦署長說實話其實你知道我對於體育界的孩子們的關心我認為不能只有這樣說我們一定要來後續想辦法我們辦公室可以找體育署來積極開會嗎
00:08:59,619 00:09:17,981 好沒問題我認為這件事情不能就只有這樣解決因為我們做出來的行為其他的孩子會看其他的學校會看其他單位會看其他縣市政府會看可以嗎是好下一個我們當然也不傾向辦全國的賽事沒關係這個細節我們再來討論因為主席已經站起來了我現在不是叫文但回娘家感謝主席多給我這麼多時間
00:09:19,202 00:09:47,917 好 体育署要推后续因为体育署成立了运动部之后要推社区运动要把其他国小全国赛事也都停办我们听了非常难过不知道为什么会有这样的风声来自民间的风声我要说我们以日本为借镜日本他们有社区运动可是他们还是没有取消所谓教育部主办的全国性赛事只要有好的赛制规划其实孩子们还是可以在国小阶段有全国性的舞台关键不是比赛部长关键是交流学习
00:09:49,117 00:10:16,525 這件事情非常非常的重要在後續運動部成立之後或是現在在這之前因為我們九月會有新的運動部我不知道你們後續的規劃但是我先把問題丟出來給部長要拜託部長在跟新的運動部籌備規劃會議當中把這個問題放進去考慮好不好不管是社區運動還是學校運動好最後最後來一樣暴力的問題好下一張這個你們在排好下一張我要講體育
00:10:18,546 00:10:38,856 裡面有非常多的大人喜歡用這是訓練這個是學習也就是不當的對待用暴力的方法欺負我們的小孩部長我之前跟你講過在美國有一個教練他是一個冠軍教練喔他拉了一下小孩的頭髮他就被fire掉了縱算他是可以拿冠軍的教練但是在我們台灣部長我之前有跟你講過來下一張
00:10:41,077 00:10:57,082 這兩個案子一個是高中排球教練砸小孩用球砸小孩結果結論是身介一致高中籃球隊長年的體罰不是一次是屢次長年的體罰很多孩子都站出來講了最後我們現在看到的結果是調查不成立
00:10:57,822 00:11:20,529 而運動部要成立了體育現場這些孩子們的傷痕真的可以這樣被無視嗎部長我依然焦慮我依然擔心我依然要把這個情況告訴部長我知道不是您可以立刻解決的但是我一併把問題丟出來要拜託部長我認為教育部或者是體育署對於體育暴力零容忍這件事情真的不能遇到所謂冠軍教練就轉彎
00:11:23,392 00:11:30,616 當這樣的個案成立當這樣的個案變成事實 部長我們難道是在告訴更多運動教練說沒關係你繼續打孩子當成是訓練嗎這樣的事件屢見不鮮耶 部長好 謝謝部長啦好 最後 謝謝部長
00:11:41,800 00:12:11,360 主席最後一分鐘我感謝署長你之前在一個公開課程宣示兒少教練職能課程非常非常的重要下一張你肯定兒少工作證你也肯定兒少教練職能課程但是我不知道這個肯定我們後續的推動會有多麼艱辛我相信來自現場的聲音一定很多來自現場雜音很多但是我要拜託署長我要拜託部長我要拜託所有現在在幫忙籌備運動部的大人們要把兒少工作證跟兒少教練職能工作課程這件事情
00:12:12,140 00:12:26,340 放進思維因為說實話很多現場大人覺得我就去聽聽頭影片甚至我邊滑手機我們真心在上課我們真心把兒少這件事情放進心裡作為我後續職業生涯當中很重要的依據我不知道好 最後一張
00:12:27,703 00:12:33,529 這個比較困難署長我可不可以拜託你們喔我不要出所資我們就請你們直接來開會好不好請教育部幫我收集從六月開始各個單項協會教練裁判的講習課程的課程錄影我們共同來看他們的課程有沒有問題有沒有需要調整
00:12:43,078 00:13:11,259 我也要拜託教育部提供過去一整年當中各個單項協會教練裁判真能在談到兒少性品禁藥課程的講師名單還有相關課程的設計流程有沒有哪一些問題我們希望真的協助未來在運動部成立之後拿著這些單項運動教練的大人們他們真的對於兒少不會只有性品不會只有知道不能打小孩他必須要全面的認識小孩他必須要徹底更改他過往對兒少的認知
00:13:12,720 00:13:29,349 否則運動部成立之後我們的全民運動署可能以後你會有接不完的陳情是關於這些社區運動教練或是學校裡面的教練繼續不當的肢體暴力對待我們的小孩可以嗎這一張知識資料我們可不可以共同一起來研究署長
00:13:30,216 00:13:53,178 報告委員,我的想法跟您相應蠻接近的,就是除了教練證之外,未來就是18歲以下一定要有兒少工作證來補強,所以這部分我們往這個方向,而且我希望能夠登記,而且能夠做加強強度的管理,所以這部分就有點類似拖音那種制度的感覺,就是不是只有上課而已,我們還是要做一個監管,那我們這個方向來進行。
00:13:53,959 00:14:02,215 阿我這些資料可以給我嗎你們可以拍一下這個投影片如果不清楚我們再來討論好謝謝主席我們時間有限超級無敵謝謝主席讓我超時這麼久謝謝
00:14:04,912 00:14:26,084 這個我想教育體育不分黨派大家一起來監督一起來努力謝謝官員請回座謝謝陳培鈺委員的質詢張其凱委員比較辛苦也謝謝張其凱委員的酒後那我們先確認一下我們接下來先請張家俊委員質詢張家俊委員張家俊委員不在那我們接下來有請張其凱委員質詢謝謝
公報發言紀錄

發言片段

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陳委員培瑜：（13時12分）主席，我超時一下下，但我保證會很快。有請教育部鄭部長。
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主席：有請鄭部長備詢。
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鄭部長英耀：委員好。
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陳委員培瑜：部長好。有一題其實非常困難，就是普特融合。因為普特融合政策推下去絕對是立意良善，但是在現場的執行出現了很多狀況，我今天就一併跟部長回復，我們陸陸續續都有收到一些新的陳情與狀況。
第一個是關於特教加給的部分，我在上個月質詢教育部的時候，教育部說各個縣市都已經同意特教加給，國教署當時也說4月底會把調升案送往行政院，我再次跟國教署確定一下，目前已經送了嗎？
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彭署長富源：送了。
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陳委員培瑜：送了，太好了！那行政院簽核的狀況是如何？沒問題？
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鄭部長英耀：現在已經送到行政院。
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陳委員培瑜：好，所以我們等行政院簽核，我們辦公室也會持續追蹤。目前你們認為有沒有機會在今年完成調升？好啦！我們一起期待，我看部長答不出來，我幫你答，我們一起期待，我們也會持續……
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鄭部長英耀：那個方向是我們有在努力的，因為我們已經把文送出去了。
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陳委員培瑜：我們一起拜託行政院支持。
接下來我要講的是，在整個體制當中，有一些人也在做類似的工作，但是他卻沒有相關的加給，我把相關情況向部長還有署長說明，包含有一類是商借到教育局或是特教資源中心的特教老師，他們如果沒有授課的部分就不會有這個加給，可是如果他只有行政會有行政加給，所以沒有特教加給造成的影響就還好。
第二類，有一類老師他是專職心評老師，因為是專職心評，所以他不會拿到一份1,100元的撰稿費，他只會有施測費和交通費，甚至有來自現場的案例，一個學年可能要做75案到85案，而且常常是兩、三天內要完成十幾案，工作非常吃力不討好，可是沒有相關加給。
因為事涉到經費，我今天先把問題丟出來給教育部，要拜託國教署後續請到我們辦公室來開會討論，好不好？因為這個會期大家很忙，我們沒有辦法開相關座談會，但是我們有非常多普特融合的困境要拜託國教署跟教育部協助這些地方老師、家長、學生一起解決，可以嗎？
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彭署長富源：可以，我們這2週到委員辦公室詳談。
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陳委員培瑜：好，我們辦公室同仁會儘快約，謝謝。
下一個是關於偏鄉代理教師的議題，我們要感謝國教署放寬偏鄉代理教師年資採計的認定，可是現在有一個困境又跑出來了，例如因為學校併校或廢校，所以他不得不去別的學校或是他因為考取了不同縣市的其他偏鄉學校，過去的年資可不可以採計的問題，這又要回到相關辦法、經費預算，對不對？部長和署長看起來一臉很難立刻給我答案，對不對？
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鄭部長英耀：沒有，基本上只要非屬個人因素，我們是可以採計的。
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陳委員培瑜：好，可是我剛剛說不同縣市就是非屬個人因素啦！應該是說非屬個人因素是整個體制的問題，因為我們陸陸續續有收到陳情，我認為狀況需要盤點，署長，我們是不是也來開會？我們來看一下偏鄉代理教師到底在第一線還有哪些現象，導致他們沒辦法累積這個加給，好不好？
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鄭部長英耀：我們來盤點，我們同意委員所關心的這部分，我們看怎樣來協助。
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陳委員培瑜：謝謝。
再來，這個問題我覺得比較可怕，昨天我看到一個新聞，臺北市說這3年都找不到代理教師，教育局希望教育部放寬3年的續聘年限，我不知道教育部的立場是什麼，可是根據第一線教師的生命經驗，我要說這個問題很大，當你把代理教師全部放好放滿的時候，是不是現場充滿了代理教師？還有，現在已經在代理教師的人會不會就上不了岸，沒有辦法成為正式教師？當現場都是代理教師的時候，我們甚至擔心他們的教學品質，而教學品質會影響到孩子的受教權。我知道你們可能還在研議，但是我也很怕很多地方政府開始學臺北市政府，有樣學樣，我認為非常可怕。
回過頭來看，我更擔心另外一件事情，因為花蓮縣政府說今年不開正式教師缺，意思就是說代理缺會開好開滿，我不知道蔣萬安跟傅崐萁有沒有講好，可是我來自第一線的地方教師，我自己當過偏鄉的老師，我完全不認同這樣的政策。我不知道教育部現在研議的進度，我更擔心後續有藍白縣市首長有樣學樣，我要積極地拜託教育部，這件事情要公正、公開、透明討論跟研議，我不知道你們的看法是什麼？
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彭署長富源：的確像委員所提，各縣市的意見可能不一，所以我們要廣徵各縣市的意見，包含校長團體、教師團體，審慎地來評估，謝謝您。
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陳委員培瑜：是，好，我們辦公室也會持續追蹤，因為這真的會影響到學生，不能放任現場全部都是代理教師。
下一個，我們當時都非常關心學生輔導法，當時修完法之後有4個法要修訂，我們現在看到有一個法就是主管機關專業輔導人員設置辦法還沒有預告，我們想要知道相關的進度。
發言片段: 18
彭署長富源：6月份都會處理，而且會依委員在委員會上審議的結果來公布。
發言片段: 19
陳委員培瑜：好，因為距離6月底時間真的不多，而且不是6月底，是6月18日，只剩下3個禮拜，我們很擔心，所以拜託你們進度一定要跟上。還有就是校園內輔導主任、組長及輔導教師應該遵守的專業倫理規範，當時在附帶決議的時候有提醒教育部要做這件事情，我們也很擔心相關的進度，所以我要確定一下，距離6月到期也只剩下3個禮拜哦！還有專輔人員調整薪點的辦法目前在行政院的進度，如果都還在研議中，署長，是不是後續如我們所希望的，可以準時看到相關的進度？
發言片段: 20
彭署長富源：對，我們跟學特司會在一週內到委員辦公室，有一些進度跟您回報，謝謝。
發言片段: 21
陳委員培瑜：沒問題。
再來，一樣是特教生的問題，特教生的孩子真的有很多困境，他落在小學、中學、大學，大學端我們收到海洋科技大學學生的陳情，他們告訴我們聽打員因為落在學校資源分配的問題，所以學校做了一些我們覺得不大OK的事情。包含聽打員陳情、障礙者的陳情，還有很多障權團體告訴我們，問題有這麼多，包括人手不足的問題，服務面向沒有涵蓋學生的需求，甚至是沒有合約的，只要有聽打員說：「欸！我要跟學校簽合約，保障我們雙方的權益」，結果學校就不用了，這也非常荒謬。甚至學校的服務費用提供標準也非常不一致，我們認為這些問題很大。時間有限，司長，我們辦公室積極來找你們討論可以嗎？
發言片段: 22
吳司長林輝：可以。
發言片段: 23
陳委員培瑜：好，謝謝司長。
下一個，手機管制這一題，教育部辛苦了，期待後續的座談會我們可以廣邀更多學生一起座談，部長，好不好？好，謝謝。
主席，你看我講很快。有關足協的爭議，部長，我之前跟你說過……我在2024年3月21日，不好意思，當時的部長還不是你，我當時說足協的欠款明細問題，結果到現在已經超過一年多還沒有出來，我不知道為什麼，但我會持續追蹤，要拜託體育署持續幫忙。時間有限我不再多說，但是足協真的不應該這樣，我覺得他騙你啦！他騙你說他還了A、還了B、還了C，但是我不知道他為什麼欠款明細不敢拿出來？這件事拜託署長。
運動部成立在即，我知道部長非常關心體育界的孩子在學校的一些狀況。部長，我跟你講有兩個新聞，我覺得這個是要公開跟孩子道歉。我講這麼重的話，因為有一批大人沒有檢查出A校的報名資格不符，導致B校的小孩喪失全國賽的資格，可是他們已經打進全國賽，但是卻沒辦法去比賽。這個狀況我不知道您的幕僚有沒有跟您報告？
再來，我們甚至看到體育署本來有一個標案，是關於迷你足球計畫活動的全國性賽事，結果不知道為什麼也停辦了。我們來自於基層的聲音，看到孩子們很多在體育方面，開開心心運動的權益被犧牲了，完全都是因為我們大人的行政疏失，我真的於心不忍。事情已經發生了，我不知道我們後續還可以怎麼彌補。我想到的是公開道歉，我們去跟孩子說明，也要讓相關行政機關出來扛相關的責任。部長，你怎麼看？
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鄭署長世忠：報告委員，有關臺南市體育局的部分，我們會再請他們妥善處理。至於全民賽事的部分，我們當時的確因為考慮到今年的量能關係，因此只有舉辦三對三跟街舞。我們明年會……
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陳委員培瑜：我知道，就是總統盃。
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鄭署長世忠：我們也希望明年能夠舉辦……
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陳委員培瑜：我真的覺得很遺憾。署長，你知道我對於體育界孩子們的關心，我認為不能只有這樣，我們後續一定要來想辦法，我們辦公室可以找體育署來積極開會嗎？
發言片段: 28
鄭署長世忠：好，沒問題。
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陳委員培瑜：我認為這件事情不能就只有這樣解決，因為我們做出來的行為其他的孩子會看、其他的學校會看、其他單位會看、其他縣市政府會看，可以嗎？
發言片段: 30
鄭署長世忠：是。跟委員報告，我們也不傾向辦全國的賽事，希望分區……
發言片段: 31
陳委員培瑜：沒關係，這個細節我們再來討論，因為主席已經站起來了，我不是教文委員會的委員感謝主席多給我這麼多時間。
因為成立了運動部之後要推社區運動，要把其他國小全國賽事都停辦，我們聽了非常難過，不知道為什麼會有這樣來自民間的風聲？我們以日本為借鏡，日本有社區運動，可是他們沒有取消教育部主辦的全國性賽事。其實只要有好的賽制規劃，孩子們還是可以在國小階段有全國性的舞台。部長，關鍵不是比賽，而是交流、學習，這件事情非常非常重要，在後續九月體育運動部成立之後或是在這之前，我不知道你們後續的規劃，但是我先把問題丟出來給部長，不管是社區運動還是學校運動，拜託部長在新的運動部籌備規劃會議當中，把這個問題放進去考慮，好不好？
最後，一樣是暴力的問題，體育裡面有非常多的大人喜歡用「這是訓練，這個是學習」，這種方式也就是不當的對待，用暴力的方法欺負我們的小孩。部長，我之前跟你講過，在美國有一個冠軍教練，就算他是可以拿冠軍的教練，他拉了一下小孩的頭髮就被fire掉了。但是在我們臺灣，部長我之前跟你講過，這兩個案子，一個是高中排球教練用球砸小孩，結果是記申誡一支。另一個是高中籃球隊長年的體罰，不是一次，是屢次長年的體罰，很多孩子都站出來講了，最後我們看到結果是調查不成立。運動部要成立了，體育現場這些孩子們的傷痕真的可以這樣被無視嗎？
部長，我依然焦慮、我依然擔心、我依然要把這個情況告訴部長。我知道這不是您可以立刻解決的，但是我一定要把問題丟出來，要拜託部長。我認為教育部或是體育署，對於體育暴力零容忍這件事情，真的不能遇到所謂冠軍教練就轉彎。當這樣的個案成立，當這樣的個案變成事實，我們難道是在告訴更多運動教練說，沒關係你繼續打小孩，當成是訓練嗎？部長，這樣的事件屢見不鮮耶！謝謝部長。主席，再給我最後一分鐘。
我感謝署長之前在一個公開課程宣示，兒少教練知能課程非常非常重要。你肯定兒少工作證，也肯定兒少教練知能課程，但是我不知道這個肯定……我們後續的推動會有多麼艱辛。我相信來自現場的聲音、雜音一定很多，但是我要拜託署長、部長，我要拜託所有現在在幫忙籌備運動部的大人們，要把兒少工作證跟兒少教練知能課程這件事情放進思維。說實話很多現場的大人覺得我就去聽聽投影片，甚至邊滑手機，有沒有真心在上課，有沒有真心把兒少這件事情放進心裡作為我後續職業生涯當中很重要的依據，這件事我不知道。
最後一張投影片，署長這個比較困難，我可不可以拜託你們，我不要索資，我就請你們直接來開會好不好？請教育部幫我蒐集，從六月開始，各個單項協會教練、裁判講習課程的課程錄影。我們一起來看他們的課程有沒有問題、有沒有需要調整。我也要拜託教育部提供過去一整年當中，各個單項協會教練、裁判、增能等，談到兒少、性平、禁藥等課程的講師名單，還有相關課程的設計流程有沒有哪一些問題。我們希望真的協助未來在運動部成立之後，拿著這些單項運動教練的大人們，他們真的對於兒少的認知不會只有性平，不會只有知道不能打小孩，他必須要全面地認識小孩，他必須要徹底更改過往對兒少的認知，否則運動部成立之後，可能以後你會有接不完的陳情是關於這些社區運動教練或是學校裡面的教練，繼續不當的肢體暴力對待我們的小孩，可以嗎？署長，這些資料我們可不可以共同一起來研究？
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鄭署長世忠：報告委員，我的想法跟妳相當接近，就是除了教練證之外，未來18歲以下一定要有兒少工作證，這樣來補強，所以這部分我們往這個方向努力，而且我希望能夠登記，能做加強強度的管理。這部分就有點類似托嬰制度的感覺，不是只有上課而已，我們還是要做監管，我們往這個方向來進行。
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陳委員培瑜：這些資料可以給我嗎？你們可以拍一下這個投影片，如果不清楚我們再來討論。
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鄭署長世忠：好，謝謝。
發言片段: 35
陳委員培瑜：謝謝主席，我們時間有限，超級無敵謝謝主席讓我超時這麼久，謝謝。
發言片段: 36
主席：我想教育、體育不分黨派，大家一起來監督、一起來努力，謝謝。官員請回座，謝謝陳培瑜委員的質詢。張啓楷委員比較辛苦，也謝謝張啓楷委員的久候。
接下來先請張嘉郡委員質詢，張嘉郡委員、張嘉郡委員不在。
接下來有請張啓楷委員質詢，謝謝。

公報詮釋資料

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meet_id 委員會-11-3-22-13
speakers ["葛如鈞","柯志恩","郭昱晴","劉書彬","羅廷瑋","葉元之","陳秀寳","林宜瑾","張雅琳","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","吳沛憶","范雲","萬美玲","陳培瑜","張啓楷","林月琴","黃國昌","徐欣瑩","謝龍介","翁曉玲"]
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meetingDate ["2025-05-28"]
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meet_name 立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第13次全體委員會議紀錄
content 處理114年度中央政府總預算有關教育部主管預算解凍案33案
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