賴惠員 @ 第11屆第4會期教育及文化委員會第3次全體委員會議
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| 00:00:02,233 | 00:00:07,763 | 委員好 部長那個今年的5月行政院公布就是AI新科技 |
| 00:00:08,840 | 00:00:32,171 | 智慧机器人的一个计划那也宣布就是智慧机器人的一个产业园区落脚在台南的柳营那在六甲经济部也计划成立一个机器人智慧创新应用研究中心这个已经都是相关的事务已经都做得很周全了 |
| 00:00:33,192 | 00:00:47,108 | 那在這裡我想要跟部長探討的就是說產光學是不是可以吸收我們是不是可以把機器人的一個課程做成制度化讓學習可以常態化 |
| 00:00:48,189 | 00:01:05,199 | 那我想這樣子我故鄉的孩子他們就有機會在家鄉學到最先進的一個科技那我也希望就是說幫地方預祝更多的一個新的一個能量在6月18號那我們在我們的辦公室召開一個AI機器人這個協程 |
| 00:01:06,860 | 00:01:34,070 | 那個制度化跟人才培育的一個協調會那當初邀請到教育部那個國教署副署長還有高教師 技職師還有白河商工幾位高職的校長跟業界的代表 物聯網協會的理事長一起到國會辦公室來我們希望聚焦那當時的共識就是說教育部要積極推動示範AI機器人好 四個月過去了那在 |
| 00:01:36,411 | 00:01:56,484 | 上週就是國土任性的一個協商計畫預算裡頭特別再跟教育部提起這個學程課程李俊彰次長也到辦公室來拜訪同意也說應該要把這個機器人把它納入學程 |
| 00:01:57,364 | 00:02:05,856 | 可是在這個地方我們要跟部長請教有沒有預算有沒有時程有沒有責任的單位請部長回答 |
| 00:02:07,335 | 00:02:32,285 | 我想這個AI機器人的教育它本來就是一個Coding一個機器人一個設計這個是在城市設計非常重要的從不應該是只有大學所以我們希望的是從小學國小剛才委員也提到國教署也出現了即使師傅師長還有我們高教師師長都在我想這個是既定的一個國家產業重點的一個產業 |
| 00:02:33,886 | 00:02:51,396 | 那怎麼樣培養產業人才從小學 國中 高中到大學端我們會全力來支持而且也會跟產業合作我想這個在四個月前我們也聽到教育部的一個鼓勵那全力的來支持可是後面我們追得好辛苦 |
| 00:02:52,136 | 00:03:05,969 | 那部長是不是我把這個建議的時程在這裡等一下我會後就是說實業中心我們希望就是說你那個是不是可以任命一個示範的學校跟責任的單位一個高職 |
| 00:03:07,871 | 00:03:24,212 | 這個高值事實上非常的一個重要那這個機器人的一個產業園區其實他希望有更多建教的一個課程因為現在有很多科技的一個產業其實他是找不到工程師的還有找不到最基礎的這一些 |
| 00:03:24,913 | 00:03:51,196 | 就是工程師在第一線的工程師所以就是說如果我們照這個進度來向你建議的話到12月底其實你就可以提出一個書面的報告因為這個追蹤的一個機制如果部長你樂意的話我相信我們可以去完成它那你看10月開始到12月底這一個整體的一個建議的時程你認為有沒有問題 |
| 00:03:53,307 | 00:04:05,757 | 跟委員報告在跟委員討論完之後呢我們會由部內來召開跨司處的一個討論那會根據委員所提供的這樣的一個時程來規劃相關的一些計畫 |
| 00:04:06,977 | 00:04:28,631 | 部長 這個一定是要跨部會 跨部會的一起共同的合作因為你一定要把國科會 國科會 國發會那個納入因為光是靠交易部 一個能量一定不足的所以就是說 我希望就是說在一個月 一個月內可以給本席一個完整的 完整的一個具體的報告嗎 |
| 00:04:30,816 | 00:04:45,893 | 目前我們的規劃會按照剛才委員所提示的一個期程來進行一個月可以沒有我說一個月可以提報告嗎我們還是依照可以按照一個月內會提出相關的報告 |
| 00:04:46,113 | 00:05:02,728 | 好謝謝次長那也謝謝部長我想部長在下一次的質詢再利用一個時間那跟你探討就是青年青少年淪為這個這個就是詐騙集團的車手這個議題再跟你做共同的一個探討謝謝謝謝委員好謝謝賴會員委員謝謝 |
公報發言紀錄
發言片段
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| 賴委員惠員：（12時44分）謝謝主席，有請鄭部長。 |
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| 主席：請鄭部長。 |
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| 鄭部長英耀：委員好。 |
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| 賴委員惠員：部長，今年5月行政院公布AI新科技智慧機器人計畫，也宣布智慧機器人的產業園區落腳在臺南的柳營，經濟部也計畫在六甲成立一個機器人智慧創新應用研究中心，這些相關的事務已經很周全了。本席想要跟部長探討的是產官學是不是可以攜手？我們是不是可以把機器人的課程做成制度化，讓學習可以常態化？我想這樣子我故鄉的孩子就有機會在家鄉學到最先進的科技，我也希望幫地方挹注更多新的能量。 |
| 在6月18日，我們辦公室召開一個AI機器人學程制度化跟人才培育的協調會，當初邀請到教育部國教署副署長還有高教司、技職司，還有白河商工幾位高職的校長跟業界的代表及物聯網協會的理事長，大家一起到國會辦公室來，我們希望聚焦，當時的共識就是教育部要積極推動試辦AI機器人。好，4個月過去了，在上週協商有關國土韌性計畫的預算時，我特別再跟教育部提起這個學程課程，朱俊彰次長也到辦公室來拜訪，他表示同意，也說應該要把機器人納入學程，然而本席要跟部長請教，有沒有預算、有沒有時程、有沒有責任的單位？請部長回答。 |
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| 鄭部長英耀：我想AI機器人的教育本來就是coding機器人的設計，這在程式設計是非常重要的投入，不應該只有大學，所以我們希望從國小，剛才委員也提到國教署也出席了，還有技職司副司長和高教司司長都在，我想這是既定的國家重點產業，怎麼樣培養產業人才，從小學、國中、高中到大學端，我們會全力支持，而且也會跟產業合作。 |
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| 賴委員惠員：在4個月前我們也聽到教育部的鼓勵及全力支持，可是後面我們追得好辛苦。部長，是不是我把建議的時程，就是10月中旬我們希望您可以任命一個示範的學校跟責任的單位，就一所高職，事實上高職非常的重要，機器人的產業園區希望有更多的建教課程，因為現在有很多科技產業其實找不到工程師，還有找不到最基礎在第一線的工程師，所以如果我們照這個進度向你建議，到12月底其實你就可以提出一個書面的報告，就這個追蹤的機制，如果部長樂意的話，我相信我們可以去完成它啦，你看從10月開始到12月底，這個整體建議的時程，你認為有沒有問題？ |
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| 廖司長高賢：跟委員報告，在跟委員討論完之後，我們會由部內來召開跨司處的討論，會根據委員所提供這樣的時程來規劃相關的一些計畫。 |
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| 賴委員惠員：部長，這個一定是要跨部會，跨部會一起共同合作，一定要把國科會及國發會納入，因為光是靠教育部的能量一定不足。我希望在一個月內可以給本席一個完整具體的報告，可以嗎？ |
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| 廖司長高賢：目前我們的規劃會按照剛才委員所提示的期程來進行。 |
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| 賴委員惠員：一個月可以？ |
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| 廖司長高賢：剛才委員…… |
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| 賴委員惠員：沒有，我說一個月可以提報告嗎？ |
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| 廖司長高賢：可以，一個月內會提出相關的報告。 |
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| 賴委員惠員：好，謝謝司長，也謝謝部長。 |
| 部長，本席在下一次的質詢，再利用時間跟你共同探討有關青少年淪為詐騙集團車手這個議題。謝謝部長。 |
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| 鄭部長英耀：謝謝委員。 |
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| 主席：好，謝謝賴惠員委員，謝謝部長還有其他行政官員。 |
| 現在請徐欣瑩委員進行質詢，時間4分鐘。 |
公報詮釋資料
| page_end | 252 |
|---|---|
| meet_id | 委員會-11-4-22-3 |
| speakers | ["劉書彬","柯志恩","吳沛憶","范雲","林沛祥","葛如鈞","葉元之","羅廷瑋","萬美玲","郭昱晴","謝龍介","陳秀寳","陳瑩","林宜瑾","賴惠員","徐欣瑩","陳培瑜","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","徐富癸","邱志偉","楊瓊瓔","張雅琳","林月琴","洪孟楷","林德福","高金素梅","翁曉玲"] |
| page_start | 175 |
| meetingDate | ["2025-10-15"] |
| gazette_id | 1148302 |
| agenda_lcidc_ids | ["1148302_00006"] |
| meet_name | 立法院第11屆第4會期教育及文化委員會第3次全體委員會議紀錄 |
| content | 邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢 |
| agenda_id | 1148302_00005 |